【题目】下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图,有关叙述正确的是( )
A.果酒与果醋发酵过程中利用的两种微生物都属于异养生物
B.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
C.果酒制成后需将装置移至温度略低的环境中进行果醋制作
D.果醋发酵时从装置上的气体入口通入气体兼有搅拌的效果
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关右图模型相关的叙述,不正确的是( )
A.1表示细胞的生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
B.1表示DNA的组成成分,2~4分别表示含氮的碱基、脱氧核糖、磷酸
C.1表示免疫系统的组成,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示生态系统的组成成分,2~4分别表示生产者、消费者、分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将植物细胞分别置于X溶液和Y溶液中,已知溶液和Y溶液的浓度均高于细胞液浓度,实验所用细胞的细胞液浓度相等。在光学显微镜下观察细胞形态的变化,下图为细胞形态不再变化的情况。
下列叙述错误的是( )
A.植物细胞在X溶液和Y溶液中均有水分子进出细胞
B.植物细胞在X溶液和Y溶液中均发生过渗透失水
C.实验后与实验前相比,植物细胞在X溶液细胞液浓度变大
D.植物细胞在X溶液和Y溶液中平衡后细胞液浓度和外界溶液浓度均相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验的部分操作过程,有关分析错误的是( )
A.图示部分操作的先后顺序为①④③②⑤
B.①和④完成后都需过滤,过滤后分别保留滤液和弃去滤液
C.②和④都有DNA析出,都利用了DNA溶解性的相关原理
D.⑤中将DNA粗提物加入二苯胺溶液中进行沸水浴即可进行鉴定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为解决农村污水处理问题,科研人员研发了“厌氧-跌水充氧接触氧化-人工湿地”的组合工艺。其原理是:生活污水先进入厌氧沼气池发酵,发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池,通过污水的逐级跌落自然充氧,不断降解有机物;经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地(见下图所示)。下列相关叙述错误的是( )
A.多种微生物的共同降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因
B.污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系
C.水耕蔬菜的生长,对水中藻类的繁殖和生长起到了促进作用
D.上述工艺应用了物质循环再生原理等生态工程原理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。下列有关说法中错误的是
A.与光合作用相比,与呼吸作用有关酶的适宜温度更高
B.在40℃之前,总光合作用速率大于呼吸作用速率
C.温度在30℃时总光合作用速率最大
D.40℃时,该植物不再进行光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法正确的是( )
A. ①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行
B. ②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同
C. DNA上某个基因发生了基因突变,一定会导致蛋白质结构的改变
D. 人的白化病是通过蛋白质间接表现,囊性纤维病是通过蛋白质直接表现
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径,其中磷酸丙糖转移蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素。下列有关叙述正确的是( )
A.Pi输入叶绿体减少时,磷酸丙糖从叶绿体输出增多
B.暗反应中磷酸丙糖的合成需要消耗光反应产生的ATP
C.叶肉细胞的光合产物主要是以淀粉形式运出细胞的
D.可通过增加TPT的活性来提高作物的淀粉产量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人们使用含有机锡(如三丁基锡)的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着生长。但近年来研究发现油漆中的有机锡可释放入海洋,对多种生物造成毒害。有关该污染物的研究如下,请回答:
(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成,这些雌性个体的繁殖功能会_______。该污染物通过_________的富集作用可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生下图所示的改变,预测该种群数量的变化趋势是__________。
(3)若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌,以便用于今后的生态修复,应将海洋底泥稀释液接种于以_____________为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该培养基属于____________培养基。
(4)在微生物培养过程中常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和______________。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有___________和_______________两种。
(5)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为__________。为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com