A. | 调查草地上的蝗虫种群 标志重捕法 | |
B. | 调查太湖中的鲤鱼种群 取样调查法 | |
C. | 调查某片森林灰松鼠种群 标志重捕法 | |
D. | 调查沼泽中的丹顶鹤种群 取样调查法 |
分析 种群密度的调查一般有样方法和标志重捕法:
1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
2、活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
解答 解:A、草地上的蝗虫的活动能力弱,活动范围小,易采用样方法调查种群密度,A错误;
B、太湖中的鲤鱼活动能力强,活动范围较广,应该用标志重捕法调查,B错误;
C、森林中灰松鼠活动能力强,活动范围较广,可以用标志重捕法调查,C正确;
D、沼泽中的丹顶鹤活动能力强,活动范围广,应采用标志重捕法调查种群密度,D错误.
故选:C.
点评 本题考查调查种群密度的方法,意在考查学生的识记和理解能力,考生应掌握调查种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预测一个地区的人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口密度 | |
B. | 种群的“S”型增长达到K值时,种群中不再有新个体产生 | |
C. | 火山岩上发生的演替属于次生演替 | |
D. | 演替是一个群落被另一个群落代替的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 | |
B. | 作为信息分子的ATP不能提供能量 | |
C. | ATP也可作为信息传递分子 | |
D. | ATP与能量供应相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
溶液 | 溶质的元素组成 | 检测试剂 | 颜色反应 | 溶质的基本单位 |
甲 | C、H、O | ① | 砖红色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 双缩脲试剂 | ② | ③ |
A. | ①是斐林试剂,实验过程需水浴加热 | B. | ②是紫色,③是核苷酸 | ||
C. | 甲可能是麦芽糖溶液 | D. | 乙液可能是一种酶溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中含有一个腺嘌呤、两个磷酸基和三个高能磷酸键 | |
B. | ATP中的高能磷酸键都容易断裂和生成 | |
C. | ATP、DNA、RNA中的“A”相同 | |
D. | ATP彻底水解后会得到三种小分子物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞或物质 | 相应变化 |
A | 吞噬细胞 | 活动加强 |
B | 浆细胞 | 迅速增殖产生大量记忆细胞 |
C | 效应T细胞 | 与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触 |
D | 相应抗体 | 与肝炎病毒发生特异性结合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的基本单位,则①最可能是核苷酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂质 | |
C. | 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种兰花有专门为它传粉的蛾 | |
B. | 草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 | |
C. | 光合生物出现后,好氧型生物出现了 | |
D. | 猎豹捕食斑马 |
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