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    2．如图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能是（　　）
    A．能合成胰岛素的细菌细胞群B．能合成胰岛素的人类细胞
    C．含人胰岛素基因的基因表达载体D．目的基因为抗生素的重组DNA分子

    分析 分析图解：图中是通过基因工程的手段将人的胰岛素基因导入细菌细胞中，通过细胞分裂来获得所需要的X．基因工程的最后一步是目的基因的检测与鉴定，需要通过鉴定才能确定目的基因是否成功表达．

    解答 解：图示细胞X是由导入人胰岛素的细菌分裂形成的，因此X是能合成胰岛素的细菌细胞群．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合图中信息做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．丙氨酸（C3H7O2N）和另一种氨基酸脱水缩合生成一种二肽（C8H14O5N2），则另一种氨基酸是（　　）
    A．B．
    C．D．H2N-CH2-CH2-CH2-CH2-COOH

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞不参与的是（ ）

    A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（　　）
    A．病原体B．抗原C．抗体D．自身物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞分化是因为细胞内遗传物质发生了变化
    B．细胞癌变是因为细胞内遗传物质发生了变化
    C．新装修后的房子甲醛成分较多，甲醛属于化学致癌因子
    D．二次大战后，日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是受到了病毒致癌因子的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞的结构和功能的说法正确的是（　　）
    A．能合成蛋白质的细胞不一定有内质网
    B．动物细胞在有氧和无氧条件下都能产生CO2
    C．没有线粒体的生物细胞呼吸时不能产生H2O
    D．生物细胞产生O2的场所都是叶绿体内的类囊体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，都不正确的是（　　）
    ①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞　②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞　③结构2不含磷脂．
    A．①②B．③C．②③D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．用玉米胚芽鞘作为实验材料，研究生长素（IAA）对植物生长的影响模式：
    实验1：将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上（图1），移去尖端后，将琼脂切成体积相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量，并计算平均值．每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同，这样重复上述过程．
    实验2：用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验．上述两个实验的结果分别如图3和图4所示．
    （1）绘图表示，如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图2的结果？
    （2）为什么实验要在完全黑暗处进行？为避免光照等无关变量对实验的影响
    （3）根据实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为l5°和18°，这种差异与生长素的来源有关：
    ①实验I中琼脂块的生长素来自于胚芽鞘尖端，当放在琼脂块上的胚芽鞘尖端数量介于8-12个之间，琼脂块内的生长素含量为不变（1.0umol/L），植物表现为弯曲的角度不变；
    ②实验Ⅱ中人为添加不同浓度生长素到琼脂块内，当琼脂块中的外源生长素含量高于1.3umol/L时，就会导致对植物促进生长的作用减弱，因此该浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关组成生物体元素的叙述，错误的是（　　）
    A．在组成生物体的大量元素中，碳是最基本的元素
    B．叶绿体和染色体共有的组成元素是C、H、O、N、P
    C．B虽然在细胞中含量很少，但它是植物必需的微量元素
    D．因K在叶片内形成不够稳定的化合物，故落叶中K的含量比植株上正常叶中K含量低

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