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    黑色西葫芦的黄皮与绿皮为一对相对性状，且黄皮为显性，控制该性状的基因为Y、y；另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关，当该基因突变时会出现白皮西葫芦．下面是相关的一个遗传实验过程图，请据图分析回答：
    （1）上述基因t发生的基因突变应为
     
    （显/隐）性突变，最终结果是导致西葫芦的表皮细胞中不能合成
     
    ．
    （2）该遗传实验中，亲代中白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为
     
    ．
    （3）F2中白皮西葫芦的基因型有
     
    种，其中能稳定遗传的个体所占比例为
     
    ．
    （4）如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型及比例为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析遗传图解：F2中分离比为12：3：1，是“9：3：3：1”的变式，说明黄皮与绿皮这一对相对性状是由两对等位基因控制的，且这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，F1的基因型为YyTt．另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关，当该基因突变时会出现白皮西葫芦，说明只要有T存在即表现为白皮，其基因型为__T_，有Y无T时表现为黄皮，其基因型为Y_tt；无Y和T时表现为绿皮，其基因型为yytt．
    解答： 解：（1）当基因t突变形成基因T时就会出现白皮西葫芦，说明该基因突变为显性突变，最终结果是导致西葫芦的表皮细胞中不能合成色素．
    （2）F2的性状分离比白皮：黄皮：绿皮=12：3：1，说明F1的基因型为YyTt，且绿皮的基因型为yytt，因此亲本的基因型为YYTT×yytt．
    （3）F1的基因型为YyTt，且只要有T存在即表现为白皮，则F2中白皮的基因型为__T_，共有6种，即
    1
    16
    YYTT、
    2
    16
    YyTT、
    1
    16
    yyTT、
    2
    16
    YYTt、
    4
    16
    YyTt、
    2
    16
    yyTt．其中能稳定遗传的个体（
    1
    16
    YYTT、
    1
    16
    yyTT）所占比例为
    1
    6
    ．
    （4）F2中绿皮西葫芦的基因型为yytt，其与F1（YyTt）杂交，其后代的表现型及比例为YyTt（白皮）：yyTt（白皮）：Yytt（黄皮）：yytt（绿皮）=1：1：1：1，因此后代表现型及比例为白皮：黄皮：绿皮=2：1：1．
    故答案为：
    （1）显性    色素
    （2）YYTT×yytt
    （3）6   
    1
    6

    （4）白皮：黄皮：绿皮=2：1：1
    点评：本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息准确判断基因型与表现型之间的对应关系，再熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是
     
    ．（用字母表示）
    A．神经递质  B．载体蛋白  C．性激素    D．血红蛋白
    E．呼吸酶    F．抗体
    （2）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是
     
    ．神经冲动传导到位于
     
    的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （3）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
     
    细胞．
    （4）图示表明内环境稳态的维持是
     
    共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，下列生化反应中不能够在该细胞的细胞器中完成的是（　　）
    A、C6H12O6+6O2
    酶
    6CO2+6H2O+能量
    B、
    C、C3H4O3（丙酮酸）+3H2O
    酶
    3CO2+10[H]+能量
    D、CO2+H2O
    光
    叶绿体
    （CH2O）+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（　　）
    ①烟草花叶病毒　②酵母菌　③乳酸菌　④念珠藻　⑤变形虫  ⑥水绵  ⑦HIV．
    A、①和⑦都没有核糖体，但都含有遗传物质DNA
    B、④⑤⑥都含有叶绿素，属于自养型生物
    C、③④⑥都具细胞结构，且都有细胞壁
    D、③④⑤都含有有核糖体，但无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物武器及其使用的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播和施用者人体传播
    B、炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹
    C、天花病毒能作为危害极强的生物武器是因为现在的年轻人对其无特异性免疫能力
    D、《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红等五种颜色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下，据图回答有关的问题：

    （注：三种物质同时出现则为深红，只有一种白色物质或没有白色物质为白色）
    （1）根据题意，请在图中画出另外两对等位基因Bb、Dd
    （2）基因自由组合定律的实质是
     
    （同源、非同源）染色体上的
     
    （等位、非等位）基因自由组合．基因A所处的染色体与基因b所处的染色体之间
     
     （可以、不可以）发生交叉互换．
    （3）开深红花的野茉莉植株的基因型有
     
    种，开白花的野茉莉植株中基因型为纯合子的有
     
    种．
    （4）开粉红花的野茉莉植株自交，后代的表现型及比例可能为
     
    ．
    （5）两开深红花的野茉莉植株杂交，检测到有的后代植株中没有白色物质，则这两植株杂交后代中，深红花的植株所占的比例为
     
    ，开浅红的植株数与开大红的植株数的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A、基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒
    B、动物细胞培养时，如果缺少氨基酸供应，细胞一般会停留在细胞周期的分裂间期
    C、在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质
    D、单克隆抗体由T细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是
     
    _．
    （2）图甲中②过程常在
     
    诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是
     
    _．
    （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其
     
    ．
    （4）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能
     

    A．有选择地繁殖某一性别的家畜
    B．繁殖家畜中的优良个体
    C．用于保存物种
    D．改变动物的核基因
    （5）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是
     

    A．卵细胞大，便于操作                         B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达     D．重组细胞才具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制．科技小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现四种表现型，对每对性状作出统计，结果如图所示．请回答：
    （1）豌豆每对相对性状的遗传符合
     
    定律．
    （2）黄色圆粒亲本的基因型为
     
    ，绿色圆粒亲本的基因型为
     
    ．
    （3）后代中属于双隐性性状的是
     
    ，它是
     
    子．
    （4）杂交后代中，子叶黄色与绿色的比是
     
    ；形状圆粒与皱粒的比是
     
    ．
    （5）杂交后代中黄色皱粒所占的比例是
     
    ．

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