A. | 在该食物网中,共有5条食物链存在 | |
B. | 在该食物网中,H处于三个不同的营养级 | |
C. | 若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 | |
D. | 在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化 |
分析 1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
2、在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.
3、在这个食物网中,食物链有:①A→B→H;②A→C→D→H;③A→C→F→G→H;④A→C→D→G→H;⑤A→E→F→G→H,共5条.
解答 解:A、在该食物网中,共有5条食物链存在,A正确;
B、在该食物网中,H处于第三、第四、第五三个不同的营养级,B正确;
C、若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会保持稳定,C错误;
D、在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成,因而被称为单体的多聚体,下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是( )
A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP
B.单体进入细胞的方式都是被动运输
C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用
D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合植株甲的基因型为MMNN | |
B. | 有色物质Ⅰ为蓝色,有色物质Ⅱ为红色 | |
C. | F2的蓝花植株中纯合子占$\frac{1}{6}$ | |
D. | F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占$\frac{1}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制后使染色体加倍 | B. | 分化的细胞遗传物质发生改变 | ||
C. | 细胞癌变后容易游离于组织器官外 | D. | 细胞凋亡过程中没有基因表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经成为一个新物种 | |
B. | 精原细胞在进行有丝分裂的过程中,同源染色体联会紊乱 | |
C. | 花药离体培养成的植株是二倍体,体细胞含两个染色体组 | |
D. | 体细胞中最多含有八个染色体组,最少时含一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器 | |
B. | 中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导 | |
C. | Ⅱ上含有神经递质的受体,能与相应的神经递质特异性结合 | |
D. | 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和双缩脲试剂需经水浴加热后才能显紫色 | |
B. | 用苏丹Ⅲ染液对花生的子叶染色后用蒸馏水洗去浮色 | |
C. | 血红蛋白不适合作为生物组织中蛋白质鉴定实验的材料 | |
D. | 还原糖的鉴定实验中要先加NaOH溶液后加CuSO4溶液 |
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