1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于
①证明DNA是主要的遗传物质
②确定DNA是染色体的组成成分
③发现DNA如何存储遗传信息
④为DNA复制机构的阐明奠定基础
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
科目：高中生物 来源：2017届江西师大附中高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是四位同学实验操作的方法和分析，其中正确一项是：（ ）
A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
B．验证唾液淀粉酶的专一性，如果选用淀粉和蔗糖作为底物，则检测试剂不可以用碘液
C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，黄绿色的色素带最宽，表明叶绿素a含量最多
D．利用光学显微镜观察叶绿体实验中，最好选择菠菜稍带叶肉的上表皮中，因为靠近上表皮的叶肉细胞中含有较多叶绿体。
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷（解析版） 题型：选择题
下列有关变异的说法正确的是
A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷（解析版） 题型：选择题
如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是
A．该生物为某种动物
B．该生物的一个体细胞中含有8条染色体
C．该细胞处于有丝分裂的后期
D．该细胞中含有8条染色体
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷（解析版） 题型：选择题
生物的生命活动所需的能量主要来自
A．糖类的氧化分解 B．脂类的氧化分解
C．蛋白质的氧化分解 D．核酸的氧化分解
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物B卷（解析版） 题型：选择题
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论，则下列选项符合这种关系是
A．X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系，Y表示基因在染色体上
B．X表示遵循基因分离定律，Y表示遵循基因自由组合定律
C．X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”，Y表示F2出现3：1性状分离比
D．X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；Y表示DNA复制方式为半保留复制
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物B卷（解析版） 题型：选择题
如图为某人的几种细胞的模式图，不正确的叙述是
A．4种细胞来源于同一受惊卵细胞
B．4种细胞在结构上具有统一性
C．a属于真核细胞
D．4种细胞在功能上是相似的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（A、B、C、D）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示无），试判断A、B、C、D4种细胞中最可能取自下列哪组生物
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
A | × | ∨ | × | × | × | ∨ | 无变化 |
B | × | × | × | × | × | ∨ | 无变化 |
C | ∨ | × | × | ∨ | × | ∨ | 外层结构被破坏 |
D | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | 外层结构被破坏 |
A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
B．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷（解析版） 题型：选择题
对某成年男性色盲患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期细胞的叙述，正确的是
A．细胞内有23条染色体，其中22条常染色体，1条性染色体，可能没有色盲基因
B．细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条Y染色体，有一个色盲基因
C．细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条X染色体，有2个色盲基因
D．细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，有1个色盲基因
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