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    在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有

    A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg Ca

    C．Zn Cu B Mn D．K Mn Cu Mo

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响．

    先将酶和乳汁分别装入2支试管中，再将2支试管放入同一水浴（温度用℃表示）环境中持续15min，最后将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间．多次实验并记录在不同温度下所需要的时间，其结果记于下表：
    装置ABCDEF
    水浴温度（℃）102030405060
    凝乳时间（min）很长7.04.01.54.0不凝乳
    （1）解释以下两种处理对实验结果的影响．
    ①将装置A中的混合物加温至40℃，乳汁凝固时间如何变化？明显缩短（明显缩短/明显增加/时间不变/不会凝固）
    ②装置F中的混合物冷却至40℃，乳汁凝固时间如何变化？不会凝固（明显缩短/明显增加/时间不变/不会凝固）．原因是因为60℃时凝乳酶已失活，将温度降至40℃时不会恢复活性．
    （2）若将酶和乳汁先混合再进行F组实验，实验结果会不准确，原因是什么因为酶具有高效性，酶与乳汁一旦混合就可能发生凝乳反应．
    （3）为进一步探究该酶催化作用的最适温度，应在30℃～50℃范围内设置更小的温度梯度，其他条件不变，重新进行实验，凝乳时间最短对应的温度接近最适温度．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于该反应ATPADP+Pi+能量，说法不正确的是

    A．该过程存在着能量的释放和贮存

    B．ATP和ADP相互转变是可逆反应

    C．酶1和酶2是催化不同反应的两种酶

    D．这一过程保证了生命活动的顺利进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个典型的渗透装置必须

    ①具半透膜 ②具有液泡 ③两侧溶液具浓度差 ④具细胞结构。

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异，形成不同类型的组织的过程被称为

    A．光合作用 B．细胞分化

    C．呼吸作用 D．蒸腾作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科研小组研究温度对植物光合作用与呼吸作用的影响（其他条件均适宜"以每小时C02的吸收量与释放量为指标，实验结果如下图所示。

    (1)在光照条件下，适合该植物生长的最适温度是 ℃。如果温度保持35℃不变，在光照条件下，该植物能不能生长？ 判断并说明理由 。

    ⑵在温度为25℃时，叶肉细胞内的[H]用于 (答具体过程）。若C02浓度降低，叶绿体中[H]合成速率将会 (变大、变小、不变）。

    (3)该科研小组测定植物叶片叶绿素含量的3个实验数据分别为21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你来测定植物叶片叶绿素含量，为提高实验数据的可信度，在实验中，应合理采取的处理方法是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将三类不同植物的细胞分别置于相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后形状不再变化后的细胞图象如图．则有关实验前的细胞液浓度的判断正确的是（　　）
    A．甲＜乙＜丙B．乙＞甲＞丙C．乙＜甲＜丙D．甲＞丙＞乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．回答以下有关植物激素调节的问题：
    （1）为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．

    ①由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸出1ml溶液；
    ②从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11-10-9  mol/L之间；
    ③图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图二和图三；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是a处．
    （2）赤霉素能促进细胞伸长，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高．遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少內源赤霉素．由此说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
    （3）与正常胚乳比较，在去掉糊粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a-淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是糊粉层细胞．
    （4）某研究小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2.5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度．实验处理方法与结果如下表．
    处理方法不含激素GA3GA3+IAAIAA
    胚轴长度（cm）4.06.513.04.5
    由表中数据可知，GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出促进作用，其中GA3的这种作用更为显著．
    （5）若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用沾蘸法．促进植物叶片脱落的植物激素主要是脱落酸．

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