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如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况.有关该地群落变化的叙述,正确的是(  )
A、在硬林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
B、在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变
C、在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变
D、在演替过程中,物种丰富度会逐渐减少
考点:群落的演替
专题:
分析:1、在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类.
2、在演替过程中,植物种类发生变化,提供给动物的食物也会发生改变,从而导致动物的种类随之改变.
3、在演替过程中,群落的垂直结构和水平结构都将发生变化.
4、在演替过程中,物种丰富度增加,抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性降低.
解答: 解:A、在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类,并不是完全取代,A错误;
B、在演替过程中,植物种类发生变化,提供给动物的食物也会发生改变,从而导致动物的种类随之改变,B正确;
C、在演替过程中,群落的垂直结构和水平结构都将发生变化,C错误;
D、在演替过程中,物种丰富度增加,抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性降低,D错误.
故选:B.
点评:本题考查群落演替的知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为是同一个生物个体内的几个细胞图象,请识图作答:

(1)A细胞的名称是
 
,C细胞的名称是
 

(2)有同源染色体的是
 
,姐妹染色单体数量为8的是
 

(3)有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂前期的细胞的主要区别是
 

(4)有丝分裂中期的细胞与减数第二次分裂中期的细胞的主要区别是
 

(5)该动物细胞正常体细胞中染色体数目是
 
.A图中发生的染色体的行为是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①~④分别表示不同的生理过程.图2为将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的智能温室中,根据不同光照强度和不同温度的条件下,测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图.请回答下列有关问题:

(1)图1中,②过程发生的具体部位是
 
,X、Y分别代表的物质是
 
;[H]在③过程中的作用是
 

(2)图2中,A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 

当光强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1
 
M2.(填“>”“<”或“=”).
(3)温度为35℃条件下,如果白天持续光照强度为1,植物
 
(能或不能)正常生长.
(4)与其他温度条件相比,35℃时CO2的吸收速率曲线与横轴的交点最靠右的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生长素的问题:
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.
①α的范围为
 
(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).

②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度
 
(一定、不一定)相同.
(2)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是
 
、茎的远地侧的是
 

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①此人所做实验的自变量是
 

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在
 
,作为对照组.
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是(  )
A、垂体--分泌抗利尿激素--抑制肾小管对水分的重吸收
B、突触前神经元--分泌神经递质--突触后神经元兴奋或抑制
C、甲状腺细胞--分泌甲状腺激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素
D、效应T细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D、在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键,使双链延伸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式.据图分析下列叙述错误的是(  )
A、细胞癌变时3的含量减少
B、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
C、运输b的方式可体现细胞膜的选择透性
D、如图示为根细胞膜,则a、b可分别表示H2O和NO-3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、控制胰岛素合成的物质存在场所是细胞核
B、雌性激素合成的场所是核糖体
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、能量产生的场所就是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
B、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
C、基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
D、三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成

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