(12分)生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流。请回答下列有关问题:
(1)多细胞生物体内,细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、 的交流。
(2)在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中,具有重要作用的信息分子是 。在内分泌系统中,内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是____。
(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞 。
(4)生态系统中,生命活动的 和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递。信息还能调节生物的种间关系,以维持 的稳定。
(1)信息 (2)神经递质 激素 (3)加速摄取、利用和储存葡萄糖 (4)正常进行 生态系统
【解析】
试题分析:(1)在多细胞生物体内,细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换以及信息交流;
(2)神经系统的分级调节方式是神经调节,神经元之间通过神经递质传递信号;内分泌腺通过分泌激素在它们之间进行信息交流,如下丘脑分泌细胞通过产生促甲状腺激素释放激素调节垂体分泌促甲状腺激素;
(3)胰岛B细胞通过产生胰岛素作用于肝细胞,促进肝细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,此题旨在考察胰岛素的功能;
(4)此题考察信息传递在生态系统中的功能,生命活动的正常进行,种群的繁衍离不开信息的作用,信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
考点:本题考查生命系统中信息交流的相关知识,意在考查学生理解的知识要点,要求能运用所学知识,通过比较、分析对问题进行解释、推理,做出合理的判断、得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
如图为某一池塘示意图,请根据图回答问题。
(1)该池塘可视为生命系统的哪个结构层次?_____________。
(2)就其营养功能的不同,该池塘显示的各成分可划归为哪几种类型?试描述它们各自的营养功能特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:043
如图为某一池塘示意图,请根据图回答问题。
(1)该池塘可视为生命系统的哪个结构层次?_____________。
(2)就其营养功能的不同,该池塘显示的各成分可划归为哪几种类型?试描述它们各自的营养功能特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:043
辨别下列几种事实:
① 一个乳酸菌; ② 培养皿中的乳酸菌菌落; ③ 培养基被污染后,除
乳酸菌外,又滋生了真菌以及大肠杆菌等其它细菌; ④ 培养皿中的所
有成分。
回答下列问题:
(1)它们各属于生命系统的哪些结构层次?
(2)将它们从微观到宏观用箭头连起来。
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科目:高中生物 来源: 题型:
生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流。请回答下列有关问题:
(1)多细胞生物体内,细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、_______的交流。
(2)在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中,具有重要作用的信息分子是________________。在内分泌系统中,内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是____。
(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞________________。
(4)生态系统中,生命活动的___________和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递。信息还能调节生物的种间关系,以维持________________的稳定。
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