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下列关于生物实验的描述中,正确的是(  )
A、探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验
B、检测生物组织中的还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热
C、用纸层析法分离叶绿体中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最
D、甘蔗茎的薄壁细胞含有较多的糖,且近乎于白色,适于进行可溶性还原糖的
考点:生长素的产生、分布和运输情况,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖),用斐林试剂鉴定还原糖时,需要水浴加热,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).用双缩脲试剂检测蛋白质时,不需要水浴加热.
解答: 解:A、探究胚芽鞘的感光部位时,应将胚芽鞘的不同部位分别遮住,都置于单侧光下进行实验,A错误;
B、检测生物组织中的还原糖需要进行水浴加热,但检测蛋白质时不需要水浴加热,B错误;
C、用纸层析法分离叶绿体中的色素时,橙黄色胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,因此橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,C正确;
D、甘蔗中含有较多的蔗糖,而蔗糖是非还原性糖,不适于进行可溶性还原糖的检测,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查与生长素相关的探究实验、检测生物组织中的还原糖和蛋白质、绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验方法、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

英国生物学家克隆多利羊过程中没有使用的是(  )
A、一只母羊的乳腺细胞
B、一只母羊的子宫
C、一只母羊的卵细胞
D、一只母羊的胚胎细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶及其实验设计的叙述中,正确的是(  )
A、酶在代谢中起调控作用;探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
B、RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译;验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
C、一种限制性酶可切割出RNA片段;人体内的酶可从食物获得或体内转化而来
D、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶;胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中正确的有几项(  )
①重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来
②单克隆抗体制各过程中,在完成细胞融合后,第一次筛选出的是杂交瘤细胞
③单克隆抗体制备过程中,在完成细胞融合后,第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞
④基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因,酶切产物用DNA连接酶连接,为了保证成功率,需将获得韵产物筛选后导入受体细胞
⑤为了快速繁殖无子西瓜,需筛选出特定的体细胞才能进行组织培养.
A、二项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示.图中字母表示相应技术或原理匹配正确的有(  )

a、农杆菌转化法  b、体外受精  c、有丝分裂  d、胚胎移植.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

某遗传病是由一对等位基因控制的.小明和他的父亲得了这种遗传病.经测定,他的母亲不含有该致病基因.推测该病的致病基因可能是(  )
A、X染色体上的隐性基因
B、X染色体上的显性基因
C、常染色体上的隐性基因
D、常染色体上的显性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、精子、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C、肝脏细胞和肌肉细胞都能将糖原分解成葡萄糖
D、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,体浅灰色或沙色,张教授在一个封闭饲养的刺毛鼠繁殖群体中,偶然发现一只无刺雄鼠(浅灰色),全身无棘毛,并终身保留无刺状态.张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小鼠全为雄性.
(1)张教授初步判断:
①该雄鼠无刺的原因是种群中基因突变造成,而不是营养不良或其他环境因素造成;
②控制无刺性状的基因位于性染色体上.
写出张教授作出上述两项判断的理由:
判断①的理由
 

判断②的理由
 

(2)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制毛色的基因在
 
染色体上,不能完成胚胎发育的合子的基因型是
 

②亲代雄鼠和雌鼠的基因型分别是
 
 和
 

③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为
 

④若F1代出现了一只正常尾雌鼠,欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的,写出能达到这一目的杂交亲本,并作出相应的实验结果预期.
亲本组合:
 

预期实验结果及相应结论.
i.若
 
,则为基因突变的结果;
ii.若
 
,则由环境因素引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3.问F3中灰身与黑身果蝇的比例是(  )
A、3:1B、5:1
C、8:1D、9:1

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