A. | 把生物组织放在火焰上燃烧,将产生的气体导入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明生物组织中含C、O元素 | |
B. | 生物组织燃烧后的灰分,能促使植物生长,说明生物组织含N、P元素 | |
C. | 生物体内的某组成物质燃烧时发光发热,说明该生物中含有C、H、O、N、P这几种元素 | |
D. | 干燥种子在密闭试管中加热,试管壁上出现水珠,说明种子中含有H、O元素 |
分析 澄清石灰水用于二氧化碳的鉴定,石灰水变浑浊,说明产物为二氧化碳;生物体内的某组成物质燃烧时发光发热,说明该生物中含有C元素;干燥种子在密闭试管中加热,试管壁上出现水珠,说明种子中含有水分.
解答 解:A、把生物组织放在火焰上燃烧,将产生的气体导入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明产物为二氧化碳,故生物组织中含C元素,但不能说明含有氧元素,因为燃烧过程中,有氧气的参与,A错误;
B、生物组织燃烧后的灰分,能促使植物生长,说明生物组织含无机盐,但不能证明N、P元素,B错误;
C、生物体内的某组成物质燃烧时发光发热,说明该生物中含有C元素,但不能证明含有H、O、N、P这几种元素,C错误;
D、干燥种子在密闭试管中加热,试管壁上出现水珠,说明种子中含有水分,故含有H、O元素,D正确.
故选:D.
点评 本题考查考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中肯定含有硫元素 | |
B. | b是蛋白质的基本单位--氨基酸 | |
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | |
D. | 蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X可能是蛋白质 | |
B. | Y的基本组成单位可能是核苷酸 | |
C. | 细胞内的X不可能具有免疫和催化作用 | |
D. | Y可能主要存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 | |
B. | 色素会溶解在层析液中而使结果不明显 | |
C. | 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 | |
D. | 滤纸条上的几种色素会混合起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽键17个 | |
C. | n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n | |
D. | 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 | |
B. | 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 | |
C. | 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果a是核移植技术,b的产生说明了动物细胞也具有全能性 | |
B. | 如果a是体外受精技术,b的产生过程中产生的生物是无性生殖的结果 | |
C. | 如果a是胚胎分割技术,b中个体的基因型和性别一定相同 | |
D. | 上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
LDL是富含胆固醇的脂蛋白,即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢,下图表示LDL的降解过程,据图分析正确的是( )
A.LDL受体和LDL结合后也会进入细胞内部,与溶酶体结合后LDL被降解
B.胆固醇从溶酶体中释放出去,需要载体蛋白协助
C.LDL进入细胞内与膜上的受体有关,与线粒体无关
D.在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点
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