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    【题目】演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

    A．灌木繁殖能力较强

    B．C本植物寿命较短

    C．草本植物较为低等

    D．灌木较为高大，能获得更多的阳光

    【答案】D

    【解析】灌木取代草本植物主要是因为灌木较为高达，获取了更多的阳光，D正确。不是灌木的繁殖能力强，A错误。草本植物寿命也有长的，B错误。草本植物较为低等不是主要原因，C错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某正常男性精巢中一个精原细胞的分裂过程(除基因自由组合外，未发生其他可遗传的变异)，以下分析正确的是(　　)

    A. a1与a2细胞中染色体形态相同，遗传信息相同的概率均为1/2

    B. a1与a3细胞中染色体形态相同，遗传信息相同的概率为1/223

    C. a1与b1细胞中染色体形态相同的概率为1/2，遗传信息相同的概率为1/223

    D. a1与b3细胞中染色体形态相同的概率为1/223，遗传信息相同的概率为1/223

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
    A.当探究植物向光性产生的内因时，可设置的实验组为b和c对照
    B.当探究植物向光性产生的外因时，可设置c和a对照
    C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
    D.各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、粘着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图。下列叙述错误的是

    A. 白细胞膜上的糖蛋白，使其与血管内皮细胞识别、粘着

    B. 白细胞从血管内皮细胞之间滲透到血管外，不需要消耗能量

    C. 粘着迁移过程中，白细胞需进行基因的选择性表达

    D. 迁移过程中细胞的变形和运动与细胞骨架有密切关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面各图中，图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘．
    （1）由图甲可知，生长素的作用具有性，图乙中的现象是这一特性的体现，图丙中生长素的产生部位是在段．
    （2）在图甲中，根的最适宜生长素浓度为mol/L（填数字），c点对应的生长素浓度对根生长的效应是 ．
    （3）为验证在单侧光照射下，图丙所示燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片（矿物、片状晶形），光源等．
    ②实验过程；给以左侧单侧光照射，在图中绘出插入云母片的位置．
    ③实验结果：a：；b：；c： ．
    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中曲线I表示夏季某一天的温度变化，图乙曲线表示放置于密闭玻璃罩内的某植物在这一天内引起的玻璃罩内CO2浓度变化，请据图分析回答下列问题：

    (1)若图甲曲线II和III中有一条代表该植物的真光合速率，则应该是曲线______；结合曲线I分析，曲线III的a点出现小波动的原因是 ______。

    (2)则曲线II的b点和曲线111的c点分别代表________和__________。

    (3)曲线Ⅲ的d的对应图乙曲线中______段的某一点，此时限制光合速率的外因主要是______，此时叶绿体内的ATP含量短时间内将 ________(填“增加”“减少”或“基本不变”），图乙曲线中D点对应图甲中______点。

    (4)由图乙可知，该植物在密闭玻璃罩的24小时后，植物体内的有机物量______(填“增加”“减少”或“基本不变”），原因是 _____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述错误的是

    A. 活细胞中含量最多的化合物是水

    B. 细菌中含有五种碱基

    C. HIV病毒中含有RNA

    D. 活细胞中数量最多的元素是氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（ ）
    A.圆眼、长翅为显性性状
    B.决定眼形的基因位于X染色体上
    C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占
    D.雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）．下列分析错误的是（　　）
    A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
    B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
    C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
    D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

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