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    【生物——现代生物科技专题】下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛。据图回答下列问题：

    （1）应用1为获得克隆牛的过程，从活体牛中采集更多的卵母细胞需要注射_____________激素，采集的卵母细胞通过___________去除卵母细胞中的细胞核。

    （2）应用2为获得试管牛的过程，在体外受精前，需要对采集的优良公牛的精子用________法进行获能处理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能够在受体内存活的生理基础是____________________________。

    （3）应用3中的细胞C取自牛胎儿的______________。应用4在获得二分胚①和②的同时，需要取囊胚的____________细胞做DNA分析性别鉴定。

    （4）应用4中对囊胚进行分割时要注意____________________________。胚胎分割产生的动物属于__________（填有性生殖或无性生殖）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧示意图。关于牛蛙的脊髓反射，下列表述正确的是

    A. 环割脚趾尖皮脑目的是破坏感受器

    B. 除去蛙脑的目的是除去图中的神经中枢

    C. 破坏神经中枢后再刺激传出神经，蛙不会曲腿

    D. 用0.5%的HC1溶液刺激蛙的趾尖，蛙会发生条件反射

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乙酰胆碱(A—C)能作为兴奋性神经递质，其合成与释放途径如下图所示。下列叙述不正确的是

    A. 物质E是ATP，物质B是ADP和Pi

    B. A—C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙

    C. A—C合成过程中，物质C能反复利用

    D. 若抑制D酶活性，会抑制突触后神经元产生兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述，错误的是

    A. 豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因

    B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

    C. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

    D. 假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省赣州市十四县（市）高三下学期期中联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是

    A. 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的

    B. 基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的

    C. 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中

    D. 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，图乙表示该豆科植物叶肉细胞中C3的相对含量在夏季某天24h内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋势。据图回答问题：

    （1）图甲中，在12～24h期间，萌发种子的呼吸方式是________。

    （2）图甲中，第48h后，萌发的种子O2吸收速率超过CO2释放速率。其原因是细胞呼吸的底物中可能还有__________等物质。

    （3）图乙中，叶肉细胞进行光合作用的区间是曲线___________段所对应的时间，乌云消失的时间可能是曲线上________点对应的时刻。与F点相比，G点叶绿体中NADPH的含量较_______（选填“高”或“低”）。

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    下图1为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。图2为用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生存能力强的杂交系马铃薯过程示意图。据图分析回答：

    （1）图1中①过程表示__________________，②过程表示____________。胡萝卜试管苗的形成体现了细胞的____________性。

    （2）图2中①过程常用到的酶是_____________________，②过程利用的原理是____________。请用文字和箭头表示出④⑤过程的实验流程________________________。

    （3）杂种马铃薯培育过程与胡萝卜离体组织培养过程在理论上的联系是二者都属于____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有氧呼吸过程中，[H]中的电子，H+需要经过一系列传递给分子氧，氧与之结合生成水，下图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题：

    （1）在有氧呼吸的过程中，[H]与氧结合的场所是在_____________上进行的。请写出有氧呼吸的化学反应式____________________________________________________。

    （2）光合作用也能与呼吸作用一样产生大量的[H]，但去向不同。光合作用的[H]用于_______________。

    （3）雪滴兰亦有上图所示的两条途径，它在开花时，其花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞，此时花序中ATP生成量并不比其它细胞高，请分析其花序温度升高但ATP生成量不高的原因_______________________。（请从物质传递途径分析）

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列(一)、（二）小题：

    (一）脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植物提取，现被广泛应用于尿素废水的净化过程。请分析回答以下问题：

    (1)脲酶可以催化尿素分解为_______，其中碱性物质可以使酚红指示剂变为______________。

    (2)为了提高脲酶的利用效率，可以釆用固定化酶技术将其固定。酶的固定化方法有：吸附法、共价偶联法、包埋法和___________________。

    (3)实验室中可以采用吸附法将该酶制成固定化酶柱，让尿素废水过柱前，先用10倍体积的蒸馏水洗涤酶柱，目的是___________________________。

    (4)脲酶除了从植物获取外，还可以来源于土壤中的微生物。为了从土壤中分离以尿素为氮源的微生物,采用的分离方法操作最简便的是_____________。下列有关该分离方法的操作叙述错误的是____________。

    A.必须使用固体培养基

    B.必须在酒精灯火焰旁接种

    C.必须将接种后的培养皿倒置培养

    D.必须将接种前的培养皿、培养基、土壤悬浮液等进行灭菌处理

    (二）人血淸蛋白（HSA)具有重要的医用价值。下图是以基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。

    (1)如果HSA基因序列未知，可以采用____________的方法获取该目的基因，为了使目的基因能够在宿主细胞中复制和稳定保存，通常要先构建_____________后才能导入宿主细胞。

    (2)方框中的“？”一般选用的生物是________,为了提高II过程的导入成功率，通常用________处理大肠杆菌。

    (3)人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性，所以，选择_____途径（填I或II)获取rHSA更有优势。

    (4)为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA,可以用_____________方法来进行检验。

    A.检验HSA莛因是否导入 B.检验细胞中是否产生相应的mRNA

    C.抗原、抗体杂交 D.检测是否有标记基因

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