精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在一个人工培养基中,对一种细菌进行培养。随着营养物质的减少,细菌的繁殖能力受到影响。但在菌群中,出现了一些突变个体。它们能利用其它细菌个体产生的毒素进行其生理活动。在营养物质尚有但已不足的条件下,下面哪条曲线最可能是这个培养基中的细菌的增长曲线

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:013

在一个人工培养基中,对一种细菌进行培养。随着营养物质的减少,细菌的繁殖能力受到影响。但在菌群中,出现了一些突变个体。它们能利用其它细菌个体产生的毒素进行其生理活动。在营养物质尚有但已不足的条件下,下面哪条曲线最可能是这个培养基中的细菌的增长曲线

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省长泰县第二中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:

(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是               
(2)表示的是采取            的方法来获取目的基因。
(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒    细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用          处理,以增大          的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了                         
(5)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是导入            细菌能生长,导入            的细菌不能生长。因为                                                 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江苏省丹阳市高考模拟(生物)试卷 题型:综合题

科学家从预期人的生长激素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了双链DNA片段,获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。据图回答:

(1)建构基因表达载体时,必须有启动子、目的基因、终止子以及          
(2)为便于重组和筛选,图中的目的基因需用                切割,质粒需用               切割。
(3)将基因表达载体导入细菌B之前,要将细菌B放入一定浓度的CaCl2溶液中处理,使之成为        
的细菌。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了        
                    ,反之则没有导入。
(5)上述制备人的生长激素,运用的现代生物工程技术是                 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

克隆技术是人类医学科学史上的一个里程碑,使其为人类认识自身奥秘和纷繁复杂的生物界提供锐利武器并展示广阔前景。“治疗性克隆”指把患者体细胞核移植到去核卵母细胞中形成重组胚,把重组胚体外培养到囊胚,然后从囊胚内分离出ES细胞,获得的ES细胞使之定向分化为所需的特定细胞类型(如神经细胞,肌肉细胞和血细胞),用于替代疗法。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答。

(1)过程A表示           ,是目前实现体细胞克隆的关键技术,该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体,由①细胞提供        ,进行人工重组。

(2)经过程B得到的结构中,④是未分化的细胞,因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下,胚胎干细胞具有增殖能力并保持       状态。

(3)在进行C过程时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是                       。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是                _。

⑷“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有                _。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是神经细胞,有的是血细胞,有的是肌肉细胞,究其本质原因是           

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案