精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关变异与进化的叙述中,正确的是

A有利变异个体的增多导致生物朝着特定的方向进化

B共同进化是指不同个体在相互影响中不断进化

C诱变育种目的是培育具有新性状的新物种

D种群通过个体的进化而进化

【答案】A

【解析】

试题分析:有利变异个体的增多,自然选择使种群的有利基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向,A正确;共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,B错误;诱变育种能提高变异的频率,大幅改良某些性状,从而大大提高育种的效率和可选择的范围,加速育种进程,但不会产生新物种,C错误;生物进化的基本单位是种群,而不是个体,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2008年诺贝尔生理学或医学奖的获得者发现了人乳头状瘤病毒(HPV)。HPV和HIV的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较中正确的是

A. 从分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中

B. 从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同

C. 从结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构

D. 鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关群落演替的叙述,不正确的是

A.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长

B.群落演替的过程中优势种群基因频率会发生改变

C.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变

D.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是

A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所

B.金鱼藻是水生植物,用作探究光合作用产物是O2时,利于收聚气体

C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径

D.银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯是一种重要的经济作物,传统的繁殖方式感染病毒严重,导致产量大大降低。科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题,基本操作流程如下:

配制培养基外植体的取材和消毒剥离和接种培养和移栽结果检测

请回答问题:

1该技术称为_______,其理论基础是_______

2配制培养基,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加物等营养物质。蔗糖除作为碳源外,还具有_______的功能。无机盐中NH4NO3KNO3的主要作用是_______

3利用种苗脱毒技术培育马铃常用的培养基有脱分化培养基、生芽培养基、生根培养基。这三种培养墓的主要差异是_______

4在培育过程中,选取的外植体是______,原因是_______

5进行培养时需将外植体置于25、无菌和_______条件下培养,当试管苗长到3~4片叶时即可移栽。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 从H1N1H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康。下列关于病毒的说法正确的是

A. 病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA

B. 新型禽流感病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质

C. 病毒增殖时,利用宿主的原料、能量、核糖体合成自身的蛋白质外壳

D. 患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基因环节

C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体色素的叙述,错误的是

A菠菜叶肉细胞内光合色素中含量最多的是叶绿素a

B叶绿体中色素分布类囊体薄膜上和叶绿体基质中

C光合作用过程中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

D. 叶绿体中色素的提取验中加入少许CaCO3避免叶绿素的破坏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】14C标记CO2,可用于研究光合作用中( )

A.光反应的条件 B.暗反应(碳反应)的条件

C.能量的转换过程 D.由CO2合成糖的过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案