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植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用( )

①乙烯 ②赤霉素 ③脱落酸 ④细胞分裂素 ⑤生长素

A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤

 

C

【解析】

试题分析:植物个体发育过程中,细胞分裂素能促进细胞数目增加;赤霉素和生长素能促进细胞体积增加;乙烯能促进果实成熟;脱落酸能促进茎叶衰老脱落;所以选C。

考点:本题考查几种植物激素的生理功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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流行性脑脊髓膜炎简称流脑,属于呼吸道传染病。是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎。临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征。儿童是主要感染对象,部分青少年亦可感染发病,该病可通过接种流脑疫苗来进行预防。以下说法正确的是( )

A.接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌

B.对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫

C.如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病,这类疾病属于自身免疫病

D.呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的说法正确的是

A.单侧光照使植物弯曲生长时,背光侧生长素浓度比向光侧低

B.探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时,应选不同种的植物材料

C.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低

D.种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

抗原和抗体不仅在生物体内发生反应,在体外也能进行反应,研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,这种方法如图1所示,在琼脂片上开两孔,在其中分别加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散,扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原,x和y为相应的抗体,图2中表示正确的沉降线的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述正确的是( )

A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的

B.a激素只到达甲状腺,c激素可到达全身细胞,但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程

C.d表示胰高血糖素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述正确的是( )

A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同

B.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果

C.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点

D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,下列有关叙述错误的是( )A.体内淋巴细胞的种类减少

B.进入体内的细菌仍能被裂解

C.体液免疫功能维持正常

D.机体仍能产生浆细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关人体内环境稳态的叙述,错误的是( )

A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态

B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

C.人体维持内环境稳态的调节能力有限

D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省公主岭市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子完全水解后得到的化学物质是( )

A、核苷酸,五碳糖,碱基 B.核苷酸,磷酸,碱基

C.脱氧核糖,磷酸,碱基 D.核糖,磷酸,碱基

 

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