实验结果处理方式 | 生长素浓度(ng/g) | 弯曲角度α | |
向光侧 | 背光侧 | ||
强光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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组号 | 开花前处理 | 开花期处理 | 开花后处理 | 预期结果 |
A | 不套袋 | 不涂抹生长素溶液 | 不套袋 | 无子蕃茄 |
B | 去雄、套袋 | 涂抹一定浓度生长素溶液 | 继续套袋一段时间后取下 | 有子蕃茄 |
C | 不套袋 | 授以二倍体的花粉 | 不套袋 | 无子西瓜 |
D | 套袋 | 不授以花粉 | 继续套袋一段时间 | 无子西瓜 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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A、牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制作装片时需维持口腔上皮细胞的正常形态 |
C、可以观察到线粒体呈现蓝绿色、细胞质接近无色 |
D、装片制作过程为解离~漂洗~染色~制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不用生长素处理的枝条扦插不能成活 |
B、生长素的浓度越高植物生长越快 |
C、子房发育成果实需要生长素的作用 |
D、顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碘液、苏丹Ⅲ溶液 |
B、双缩脲试剂、碘液 |
C、亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液 |
D、碘液、斐林试剂 |
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A、三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 |
B、三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 |
C、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 |
D、三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 |
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A、所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢 |
B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 |
C、病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子 |
D、病毒是目前发现的最简单的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示变化既可对应于有丝分裂,也可对应于减数分裂 |
B、乙图所示变化仅对应于有丝分裂 |
C、基因重组可发生于甲图的cd段时间内 |
D、乙图所示细胞分裂中,基因A和A分离的时期为gh段 |
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