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    下列关于基因、DNA、染色体和性状之间关系的叙述，错误的是

    A．基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代

    B．真核细胞中，绝大部分基因分布于染色体上

    C．决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上

    D．许多性状的表现涉及多对基因，每对基因发挥一定的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肌肉细胞和叶肉细胞含糖的差异，主要表现在（ ）

    A．淀粉和葡萄糖 B．糖元和纤维素

    C．乳糖和淀粉 D．葡萄糖和核糖

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省玉溪市高三第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物—选修3：现代生物技术专题】以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，其基因型分别是AA和BB。据图分析回答。

    （1）经过①过程得到的是 ，此过程中用到的试剂是 。

    （2）将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，得到的c细胞可能的类型有 （用基因型表示）。

    （3）植物体细胞融合成功的标志是 ，其产生与细胞内 （细胞器）有关。

    （4）④和⑤过程分别是 ，获得的杂种植物有 个染色体组。

    （5）植物体细胞杂交与自然状况下的杂交育种相比，前者的主要意义是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下酶的分别作用于a．ATP水解酶 b．解旋酶 c．纤维素酶 d．肽酶 e．DNA连接酶

    A．肽键、氢键、原生质层、肽键、磷酸二酯键

    B．氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

    C．高能磷酸键、脱氧核苷酸、细胞膜、肽键、磷酸二酯键

    D．高能磷酸键、氢键、植物细胞壁、肽键、磷酸二酯键

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三特保班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明（ ）

    A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状

    B．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

    C．表现型相同，基因型不一定相同

    D．这种蜥蜴的体温能够引起体色的可遗传变异

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，其性别决定方式为XY型，为研究剪秋罗叶形遗传，做了3组杂交实验，结果如下表。据此分析回答（相应基因用B、b表示）：

    （1）根据杂交实验结果判断，剪秋罗叶形的遗传不属于细胞质遗传，其判断依据是 。

    （2）根据第3组，可以断定 为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于 （X、常）染色体上，雄株中宽叶的基因型为 。

    （3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为 。

    （4）出现第2组实验结果的原因是 ；试写出其遗传图【解析】

    （5）为进一步证明（4）的结论，某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在 （表现型）的剪秋罗，则上述假设成立。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是（ ）

    ①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个

    ②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个

    ③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个

    ④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（ ）

    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中，一般用过氧化氢与过氧化氢酶

    B．在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢

    C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

    D．在“观察洋葱根尖有丝分裂” 和“观察细胞中RNA和DNA分布” 的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（ ）

    A．组成肽键的化学元素不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．氨基酸排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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