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    癌症亦称恶性肿瘤，是控制细胞生长增殖机制失常而引起的疾病。癌细胞除了生长失控外，还会局部侵入周围正常组织甚至经由体内血液循环系统或淋巴循环系统转移到身体其他部分。下列有关叙述错误的是

    A．癌细胞是能连续分裂的细胞

    B．细胞核体积增大，染色质收缩

    C．癌细胞的形态结构发生显著变化

    D．癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少

     

    B

    【解析】

    试题分析：癌细胞能通过有丝分裂无限增殖，所以A正确；细胞核体积增大，染色质收缩是细胞衰老的特点，所以B错误；癌细胞的形态结构发生显著变化，是癌细胞的显著特点，所以C正确；癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少，则癌细胞可以任意游走移动，所以D正确。

    考点：本题考查癌细胞的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    阅读如下资料：

    资料甲；噬菌体溶菌酶是由各种能够感染细菌细胞的噬菌体自身编码的，在感染宿主细胞的过程中起到溶解细菌细胞壁的作用。

    资料乙：乳溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶茵酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

    资料丙：现已有科学家利用毕赤酵母表达了T4溶菌酶蛋白。

    回答下列问题：

    （1）噬菌体主要由 和 构成。根据资料甲推测，溶菌酶主要在噬菌体增殖的 阶段起作用。

    （2）在资料乙中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因足组成该酶肽链的 序列发生了改变。已知噬菌体的基因和原核细胞基因结构相似，则实例中科学家是对T。溶菌酶的基因中的 区进行了改造。

    （3）资料丙中构建基因表达载体常用的工具酶是 和 。该实例中最好选择 作为运载体。

    （4）若需要大规模生产T4溶菌酶还需选用生长曲线中 期的酵母作为菌种，生产时选用的培养基按物理性质来看应属于 培养基。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）图甲是某高等雄性动物正在进行分裂的细胞，图乙是此动物一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图（注：1为分裂间期）。请据图回答：

    （1）图甲细胞正在进行 分裂，判定依据 。

    （2）图甲细胞中有 对同源染色体，有 条染色单体， 个四分体。

    （3）图甲细胞分裂时，要分离的染色体是 （填序号）。

    （4）图甲细胞分裂后，可能形成的染色体组合是 （填序号）。

    （5）图乙中8时期细胞的名称是    。图甲细胞发生基因的分离定律是 （填数字）时期，发生基因的自由组合定律是 （填数字）时期。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指

    A．杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

    B．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

    C．纯种显性个体与杂种显性个体杂交产生显性的后代

    D．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性的后代

     

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行有氧呼吸和光合作用的过程中，水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别

    A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第6章 生态环境的保护（解析版） 题型：综合题

    在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。例如，一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答：

    (1)与对照组相比，施肥使苔草 的分枝成为优势。此现象说明 _______。

    (2)苔草的幼枝具有更高的营养价值，它会吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为“ ”型增长，其年龄组成类型最接近于 。

    (3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：

    ① ______________________________________________________________；

    ② ______________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第6章 生态环境的保护（解析版） 题型：选择题

    下列有关调查种群密度的说法错误的是 ( )

    A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式

    B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法

    C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

    D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性4（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的信息传递，正确的叙述是 ( )

    A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境

    B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的

    D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性1（解析版） 题型：选择题

    下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )

    ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

    ②崇明岛东滩的全部生物

    ③东方绿舟的全部生物及无机环境

    ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

    A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④

     

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