下列有关实验设计的叙述中不正确的是( )
| A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致 |
智能训练练测考系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于神经兴奋的叙述，正确的是
| A．神经中枢的兴奋可以引起感受器兴奋 |
| B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
| C．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
| D．神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，并引起突触后膜兴奋 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
胰岛素和胰高血糖素是由胰岛分泌的两种与血糖浓度有关的激素。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述错误的是
| A．胰岛素是体内唯一能够降低血糖含量的激素 |
| B．胰高血糖素和胰岛素在血糖调节方面表现为拮抗作用 |
| C．胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素 |
| D．胰岛素能够抑制肌糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于生态系统物质循环叙述错误的是
| A．物质是指组成生物体的一些化学元素 |
| B．生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环 |
| C．物质在生物群落和无机环境之间的反复循环利用 |
| D．物质在循环过程中不断递减 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列不可用2n表示的是( )
| A．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 |
| B．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数? |
| C．含有n对基因的个体产生的配子的数量? |
| D．孟德尔遗传实验中，含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 ( )
| A．32P主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性 |
| B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 |
| C．本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用 |
| D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是( )。
| A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞 |
| B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 |
| C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关 |
| D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
| A．4和9 | B．4和27 |
| C．8和27 | D．32和81 |
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