A. | 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH | |
B. | pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活 | |
C. | pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性 | |
D. | 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱 |
分析 据图示实验结果可知,横坐标为不同的pH,纵坐标为淀粉剩余量,故该实验的自变量是pH的不同,因变量是lh后淀粉剩余量.根据柱形图结果可以判断,α-淀粉酶的最适PH在7左右,并且在酸性条件下,淀粉的分解量增加.
解答 解:A、分析柱形图可知,本实验的自变量是pH,因变量是1h后淀粉剩余量,A错误;
B、pH为1时有淀粉水解,这是盐酸催化淀粉水解的结果,过酸条件下酶失活,B错误;
C、分析柱形图可知,pH为3条件下和pH为9条件下淀粉剩余量基本相等,而由于淀粉在酸性条件下易分解,因此pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件,C正确;
D、与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要强,D错误.
故选:C.
点评 本题以柱形图为载体,考查了影响酶活性的因素,要求考生能够根据柱形图确定淀粉酶的最适PH的范围,根据根据题干中“盐酸能催化淀粉水解”判断C选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女儿正常,母亲不可能色盲 | B. | 男孩正常,父亲不可能色盲 | ||
C. | 男孩色盲,母亲一定是色盲 | D. | 女孩色盲,父亲一定是色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜与细胞的能量转换、物质运输、信息传递、细胞运动等生命活动相关 | |
B. | 糖类、脂肪和蛋白质氧化分解都可以产生能量,都是动物细胞膜的重要组成部分 | |
C. | 原核细胞中没有线粒体和叶绿体 | |
D. | 生物体内核酸的种类和数量随生物种类、细胞类型的不同而存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 200个 | B. | 400个 | C. | 600个 | D. | 800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA基因与a基因互为等位基因 | |
B. | 该基因突变的原因是发生了碱基对的替换 | |
C. | A基因突变成a基因属于显性突变 | |
D. | 突变的植株自交后,发生性状分离,可说明该植株的基因型由AA突变成了Aa |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于正在进行着丝点分裂的二倍体生物细胞,下列有关叙述正确的是( )
A.染色体DNA一定由母链和子链组成
B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.细胞中一定不存在同源染色体
D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )
A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧
B.都需要供给ATP
C.都需要载体协助
D.既需要载体协助又需要消耗能量
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