练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．语言功能是人脑特有的高级功能，大脑皮层V区受损患者不能写字
    B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触，在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
    C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体，相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递
    D．学习和记忆是脑的高级功能之一，由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

    分析 大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关．
    兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传递的，在两个神经元之间是电信号到化学信号再到电信号，相邻神经元的细胞通过突触相联系，突触的类型有轴突-胞体型和轴突-树突型，轴突末端细胞质中小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制．

    解答 解：A、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字，能写字，A错误；
    B、在电子显微镜下可以观察到突触的亚显微结构，B错误；
    C、突触只允许兴奋由轴突末梢传到另一神经元的树突或细胞体，两个神经元的细胞膜不是直接接触的，中间隔着突触间隙，C错误；
    D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人脑的高级功能、兴奋的传递与传导的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．白化病在人群中的发病率为$\frac{1}{10000}$，一对夫妇生下一个白化病的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与-位表现型正常的男性结婚，生下的孩子患白化病的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{402}$B．$\frac{1}{303}$C．$\frac{1}{404}$D．$\frac{33}{10000}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标．下列推断错误的是（　　）
    A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用
    B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
    C．依据PCNA的功能与特点分析，PCNA基因是正常增殖细胞和肿瘤细胞特有的基因
    D．癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为B、b）是两对相对性状．将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交，F1无论雌雄全部为紫花宽叶，F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）．请回答下列问题：
    （1）宽叶与窄叶这对相对性状中，宽叶是显性性状，在该植物中，基因A、a和基因B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 定律．判断依据是F2中紫花宽叶：紫花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=9：3：3：1．
    （2）控制紫花和白花的A、a基因位于常（填“常”、“X”或“Y”）染色体上．判断理由是由图可知这对相对性状在雌雄中的表现型及其比例相同（F2的雌雄株中紫花：白花均为3：1）．F2中紫花宽叶雌株的基因型有4种，其中杂合子占$\frac{5}{6}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题．
    （1）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．
    （2）糖尿病可以分成不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理：①胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；、②胰岛素受体与胰岛素的识别和结合存在障碍，导致血糖升高．
    （3）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是先上升后下降．
    （4）若该内分泌腺是甲状腺，靶细胞可以是垂体细胞，请分析缺碘（碘是甲状腺激素的原料）导致甲状腺肿大的原因碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使血液中促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素增多，从而使甲状腺补偿性增生、肿大．．
    （5）若该靶细胞为胰岛B细胞，则其上的受体可以识别②④⑤ （填序号）．
    ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质   ⑤葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是（　　）
    A．引起非典的SARS病毒和引起AIDS的HIV病毒，都是最简单的生命系统
    B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动
    C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
    D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（　　）
    选 项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色
    A人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘黄色
    B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫  色
    CDNA健那绿染液蓝绿色
    D脂肪苏丹Ⅳ红  色
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：

    （1）图2的结构名称是突触．结构②的名称是突触后膜．神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器（感觉神经末梢）．用针刺A时，引起F收缩的现象被称为反射，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层．
    （2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负．
    （3）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是兴奋（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②膜电位的变化．
    （4）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）．对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于大脑皮层和脊髓．动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合．由此推测乙醇可能影响了兴奋在突触处的传输．凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的反射弧必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性，从而干扰测试结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（　　）
    ①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+
    ②肾小管对葡萄糖的重吸收
    ③血液中的葡萄糖进入红细胞
    ④酒精发酵的第二阶段
    ⑤消化酶通过胞吐分泌到消化道．
    A．①②③④B．①②⑤C．③④D．①②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案