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5.下列对基因工程与蛋白质工程的叙述,不正确的是(  )
A.基因工程是蛋白质工程的基础
B.基因工程的操作对象是基因,蛋白质工程的操作对象是蛋白质
C.基因工程药物与天然产物相同,蛋白质工程药物与天然产物不同
D.基因工程与蛋白质工程都是生物体外进行操作的技术

分析 蛋白质工程和基因工程的关系

 蛋白质工程基因工程
区别过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品
结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质
联系(1)蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造

解答 解:A、蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,故蛋白质工程的基础是基因工程,A正确;
B、蛋白质工程的实质是改造基因,蛋白质工程的操作对象也是基因,B错误;
C、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,C正确;
D、蛋白质工程从属于基因工程,蛋白质工程是第二代基因工程,基因工程与蛋白质工程都是生物体外进行操作的技术,D正确.
故选:B.

点评 本题综合考查蛋白质工程、基因工程的区别和联系,要求考生识记相关知识点,准确判断图中各过程的具体操作,再结合所学的知识规范答题.对于此类试题,需要考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,请据图分析.下列叙述中,错误的是(  )
A.可在线粒体中发生的过程是②③
B.可在细胞质基质中发生的过程是①③或①④
C.人在进行长跑时,获能的主要途径是过程②
D.人在进行剧烈运动时,产生CO2的过程只有②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的遗传病系谱图中,最可能属于伴X染色体隐形遗传病的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在泡菜制作过程中,10d后坛内亚硝酸盐的含量会逐渐下降,原因是(  )
A.坛内微生物将亚硝酸盐氧化成硝酸盐
B.坛内微生物将亚硝酸盐还原为硝酸盐
C.坛内微生物将亚硝酸盐分解成N2和NH3等物质
D.坛内微生物死亡,不会再产生亚硝酸盐

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各组化学物质中全是内环境成分的是(  )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+
B.H2O2酶、抗体、激素、H2O
C.Ca 2+、载体、胰蛋白酶
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列基因工程操作步骤中,未发生碱基互补配对的是(  )
A.基因表达载体的构建B.PCR技术获得目的基因
C.DNA分子杂交技术D.抗原抗体杂交技术

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示生物工程相关技术操作流程示意图,A、B、C、D表示有关细胞或结构,序号①到④表示有关操作过程和处理方法,请据图回答以下问题:
(1)若如图表示植物体细胞杂交的流程,①②的处理方法是酶解法,得到的A和B称为原生质体,③依据的生物学原理是细胞膜流动性.
(2)若上图表示单克隆抗体的生产流程,A细胞能无限增殖,B表示效应B细胞,经过③过程得到的细胞有5种(不考虑三个和三个以上细胞的融合),经过④的筛选不能(能或不能)得到既能产生单抗又能无限增殖的杂交瘤细胞.
(3)若如图表示克隆动物的流程,A表示具优良性状奶牛的乳腺上皮细胞,则B为卵母细胞细胞.需成熟至减Ⅱ中期,③过程为核移植;该流程的最后一道工序是胚胎移植.
(4)若如图表示转基因生物培养工程,则③④分别表示基因表达载体构建和目的基因导入受体细胞,③过程需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶;若要检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因,检测的方法是DNA分子杂交,若要检测目的基因是否成功转录,则要从转基因生物中提取分子杂交来检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列关于基因工程的应用的叙述,正确的是(  )
A.利用基因工程的方法,可获得高产、稳产和具有优良品质的农作物
B.抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药的用量,大大降低于生产成本,而且还减少了农药对环境的污染,因此,抗虫基因作物绝对无害的
C.用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品
D.基因工程可用于环境保护

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.关于果酒和果醋的制作的实验,请回答下列问题:
I.(1)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸杆菌两种微生物的发酵原理.后者在结构上的主要特点是无成形的细胞核.
(2)影响上述微生物发酵的主要因素有氧气、温度(两项即可).
(3)在制葡萄酒的过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,发现发酵液的pH一直下降,原因是酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳使发酵液pH值下降.
II.在培养菌种时,为了检测菌种,以无菌操作技术进行以下实验操作:
①将1g样品溶于无菌水,定容为10ml.
②对上述菌液进行4次梯度稀释:取1ml前一种稀释菌液+9ml无菌水,摇匀.
③吸取0.1ml最后一次稀释所得菌液涂布于细菌培养基平板上.
④将平板放在37°C恒温环境中培养24h后,计数平板上菌落数目.假如计数得平板菌落数为5.
(1)题中所采用的计数法是稀释涂布平板法,样品含活菌数约为5×106个/g.样品的实际含菌数比这个数据多(填多、少),原因是某些菌落可能由多个(两个以上)的酵母菌繁殖而来.
(2)为了使所得菌体数目更加准确,应该多涂布几个平板,再计算平板菌落数的平均值.

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同步练习册答案