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如图为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答下面的问题.
(1)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[
 
]
 

(3)将糖类中的能量在有氧条件下,转化为热能等能量的细胞器是[
 
]
 

(4)控制性状的遗传物质主要存在于[
 
]
 
中,在[
 
]
 
和[
 
]
 
中也有少量DNA分子存在.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,其中A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构,1~14依次是1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7细胞壁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12细胞核、13中心体、14核膜.
解答: 解:(1)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是[1]细胞壁、[4]叶绿体、[11]液泡.
(2)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[4]叶绿体.
(3)将糖类中的能量在有氧条件下,转化为热能等能量的细胞器是[3]线粒体.
(4)控制性状的遗传物质主要存在于[12]细胞核中,在[4]叶绿体和[3]线粒体中也有少量DNA分子存在.
故答案为:
(1)1细胞壁   4叶绿体   11液泡
(2)4叶绿体
(3)3线粒体
(4)12细胞核  4叶绿体    3线粒体
点评:本题结合动植物细胞结构图,考查细胞结构和功能、物质跨膜运输方式,要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,注意动植物细胞的区别,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为原核细胞内基因控制蛋白质合成的示  意图,据图分析正确的是(  )
A、①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
B、①②两处都发生碱基互补配对,配对方式仅有A和U、G和C
C、①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
D、mRNA合成同时有多个核糖体开始翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子的叙述中,除哪一项外都是正确的(  )
A、磷酸和脱氧核糖交替连续排列构成DNA分子的基本骨架
B、由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生
C、双链DNA分子中,若一条链
A+T
G+C
=b,则另一条链也有
A+T
G+C
=b
D、DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:

(1)图中步骤B显微镜观察的目的是将观察到的现象与质壁分离后的现象进行
 
.其中我们观察的原生质层是指
 

(2)假如该同学发现植物细胞持壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其实验结果应为下图中的
 
(填序号)、

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是一个反射弧,图2是突触的结构示意图,图3所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图4表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)图1中的感受器接受刺激后,当神经纤维产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为
 

(2)图2中的1表示
 
,该结构由
 
(细胞器)形成.1中物质是
 

(3)正常人的血糖浓度为
 
g/dL.
(4)图3 中,当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示
 
,它在降低血糖过程中具体的调节作用有两个方面,一是通过过程
 
(填标号)促进血糖的利用、转化为糖原;二是主要通过过程
 
(填标号)抑制非糖物质转化为血糖.
(5)图3中b激素是
 
,它与a激素的作用关系表现为
 

(6)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图4激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答问题.

(1)大气中的CO2在图中所示细胞器
 
(填字母)内的
 
(填数字)处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的
 
(填字母)和
 
(填字母)被分解为CO2
(2)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过
 
作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植物细胞相比,主要特点是
 

(3)甲、乙两支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A,向乙试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B,然后给予充足光照,两支试管都会产生气泡.这两种气泡成分是不一样的,请解释原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图为人体内蛋白质合成的一个过程.据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
 
步骤.
(2)图中(Ⅰ)是
 
.按从左到右次序写出(Ⅱ)
 
内mRNA区段所对应的DNA模板链上碱基的排列顺序
 

(3)在细胞核中转录形成的mRNA进入细胞质中,至少要经过几层
 
生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③结合在一起的结构叫
 

(2)③有
 
种,其中DNA分子中有而RNA分子中没有的那种碱基的中文名称是
 

(3)此图若为艾滋病病毒的核酸,②表示
 
,③有
 
种,其中RNA分子中有而DNA分子中没有的那种碱基的中文名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述,正确的是(  )
A、基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
B、生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
C、细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
D、人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列

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