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下列有关实验试剂、现象及用途的叙述,正确的是( )

A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定

B.甲基绿能使DNA染成绿色,与吡红一起用于观察细胞内核酸的分布

C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作层析液用于叶绿体中色素的分离

D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,适用于西瓜汁成分的鉴定

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.新华社北京2004年12月5日电,人类在战胜SARS的征途中迈出了坚实一步,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究.32位受试者均未出现异常反应,其中24位接种疫苗的受试者全部产生抗体,证明疫苗是安全的,并初步证明有效.大学生正文成为注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,天后又进行了第二次注射,两次产生免疫力情况(  )
A.不相同,第二次产生较强的免疫反应
B.不相同,第一次产生较强的免疫反应
C.相同,都产生了相同的抗体
D.相同,都具有相同的抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示,据图可以得出的结论是(  )
A.该实验的自变量有突变体的种类和喷施激素的种类
B.生长素处理的甲和戊相比,甲的生长速率更大
C.生长素和赤霉素都可以促进细胞伸长生长,其关系为协同作用
D.赤霉素能明显提高各突变体的生长速率

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法错误的是( )

A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

B.②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同

C.DNA上某个基因发生了基因突变,不一定会导致蛋白质结构的改变

D.镰刀型红细胞体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于变异的叙述,正确的是 ( )

A.生物变异的利与害是由其生存环境决定的

B.基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生

C.两条染色体相互交换片段属于染色体结构变异

D.基因重组是指受精作用时雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于某二倍体哺乳动物同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是 ( )

A.前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍

B.后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体

C.中期时前者细胞内染色体组数是后者的两倍

D.着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,完成了两次细胞分裂。下列有关判断错误的是( )

A.在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20

B.在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40

C.在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P,另一条链不含32P

D.在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是:从0到20条都有可能

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析下表,可推测( )

溶液

双缩脲试剂

碘液

斐林试剂

++

甲、乙混合

注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。

A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有还原糖

C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.“同位素标记法”是生物科学实验的重要方法.下列说法正确的是(  )
A.15N标记的脱氧核苷酸可以研究细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.18O标记H2O和CO2能有力地证明CO2是光合作用的原料
C.35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌可证明DNA是遗传物质
D.14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移和利用途经

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