A. | 分裂间期,RNA的合成(转录)一定有解旋酶参与 | |
B. | 分裂前期,核膜解体形成分散的小泡,这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到 | |
C. | 分裂中期,两两配对的同源染色体排列在赤道板上 | |
D. | 分裂末期,两个新细胞间出现的囊泡聚集成一个细胞板 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
解答 解:A、分裂间期,RNA的合成(转录)一定有RNA聚合酶参与,A错误;
B、分裂前期,核膜解体形成分散的小泡,这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到,B正确;
C、分裂中期,染色体排列在赤道板上,但不会发生同源染色体两两配对现象,C错误;
D、分裂末期,动物细胞不会形成细胞板,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 二种 | B. | 四种 | C. | 六种 | D. | 八种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子成对遗传因子中,至少有一对是杂合状态 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 | |
D. | A和A,A和a,a和a都是等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点分裂时通过核孔进入细胞核的物质减少 | |
B. | 后者在后期时细胞内存在大小形态相同的同源染色体 | |
C. | 中期时后者细胞内染色体组数是前者的两倍 | |
D. | 前期时前者细胞内性染色体的数量是后者的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥-④-②-③ | B. | ④-③-①-② | C. | ⑤-④-③-② | D. | ④-⑤-①-② |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关推论正确的是
A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可能发生在这一阶段
C.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则 c 组细胞中可能出现联会和四分体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要达到该实验的目的,应进行预实验 | |
B. | NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
D. | 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的体细胞中分布示意图;图二为有关色盲病和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一种病(Ⅱ4和Ⅲ11患同一种病,Ⅱ7患另一种病),其他个体都正常(图二中方框表示男性,圆圈表示女性)。请据图回答∶
(1)具有图一所示基因型的女性在减数分裂产生配子时将遵循 定律,产生4种配子。其中带有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外还有 。
(2)根据图二判断,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是纯合子的概率是 。
(3)若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是 。
(4)第Ⅱ代中,与图一染色体上基因组成一样的是 号个体(用数字表示)。
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