A、行为信息 | B、物理信息 |
C、化学信息 | D、声信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血钠升高,醛固酮的分泌 |
B、大量出汗,抗利尿激素的分泌 |
C、气温降低,甲状腺激素的分泌 |
D、血糖升高,胰岛素的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花生种子萌发时进行的是有氧呼吸 |
B、花生属于双子叶植物,离地面近幼苗容易出土 |
C、花生种子中储存的脂肪较多,需氧量大 |
D、花生种子的营养储藏在子叶中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、以尿素为唯一氮源的培养基上长出的一定是能分解尿素的细菌 |
B、有的氮源可以作为细菌的能源物质 |
C、加入酚红试剂的选择培养基,可以筛选能分解尿素的细菌 |
D、大肠杆菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
B、根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 |
C、温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成 |
D、高浓度2,4D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ |
B、图①细胞内DNA和染色体数目加倍 |
C、图②③细胞中均可能发生基因重组 |
D、图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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