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下列生物中属于原核生物的一组是

A.支原体、乳酸菌、 蓝藻 B.发菜、酵母菌、蓝藻

C.衣原体、大肠杆菌、变形虫 D.衣藻、草履虫、裸藻

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.重金属离子会导致蛋白质分子变性.为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同学进行了实验,实验步骤如下(已知SO42-对实验结果没有影响):
实验步骤试管甲试管乙
步骤1加入1%CuSO4溶液和pH为6.8的缓冲液各1mL加入A
步骤2各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混匀后放置一段时间
步骤3各加入1%的淀粉溶液1mL,B
步骤4取出试管,各加入1%的碘溶液3滴,观察颜色变化
请回答:
(1)实验中设置试管乙的目的是对照,“实验步骤”中A处应为蒸馏水和pH为6.8的缓冲液各1 mL;B处应为放入37℃恒温水浴(或适宜温度下)保温一段(适宜)时间.
(2)预测实验结果是:试管甲蓝,试管乙不变蓝.
(3)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(4)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,应使用斐林试剂检测,水浴加热后观察是否出现砖红色沉淀.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位.图2为动物细胞内某物质的合成与分泌过程的示意图,甲乙丙丁戊表示细胞结构,其中甲、戊中含有D物质.请据图分析回答:

(1)真核生物体内的A物质有8种,B物质在生物体内大约有20种.
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在五碳糖(脱氧核糖、核糖)和碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶).
(3)“C→D→E”过程称为转录和翻译,可用吡罗红试剂来染色观察D物质在细胞中的分布情况.
(4)除图2所示膜结构外,该动物细胞的生物膜系统还包括核膜,“乙→丙→丁”的物质转运过程说明生物膜具有一定的流动性.
(5)戊结构增加内膜面积的方式是内膜折叠形成嵴,物质X通过丁结构的运输方式为胞吐.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂过程中,DNA含量相同而染色体数目不同的时期是

A.间期、前期 B.前期、中期

C.前期、后期 D.间期、中期

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是

A.抗体的加工过程与①有关

B.破坏根尖分生区细胞的②,将会形成多核细胞

C.③是叶绿体内膜

D.④是线粒体内膜

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省贵阳市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别足合成DNA和RNA的原料),分别处理活的洋葱根尖,编号A组和B组,1小时后检测A、B两组根尖细胞中的放射性。据此回答下列问题:

(1)细胞利用3H标记的胸苷合成DNA的过程发生在细胞周期的 期,该DNA分子的主要载体是

(2)A组根尖有放射性的部位是 (填“分生区细胞”或“所有活细胞”)。洋葱体细胞的染色体数是16条,请推测一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞有丝分裂后期被标记的染色体有 条。

(3)B组根尖有放射性的部位是 (填“分生区细胞”或“所有活细胞”);判断的理由是

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省贵阳市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内的化学物质的叙述,正确的是

A.在m个参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子

B.ATP和DNA的元素组成不同

C.细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质

D.组成生物大分子的单体进入细胞的方式都是被动运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA和RNA的说法正确的是

A.真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中

B.在化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同

C.真核、原核细胞中同时含DNA、RNA,且遗传信息贮存在DNA中

D.病毒中的遗传信息都贮存在RNA中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关人体免疫的问题.
手足口病(HFMD)是由肠道病毒引起的传染病,多发于婴幼儿.引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),柯萨奇病毒A组的4、5、9、10、16型,B组的2、5型,以及肠道病毒71型等均为此病常见的病原体,其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见.
(1)微生物传染病的流行过程必须有三个基本环节构成的传染链,这三个基本环是传染源、传播途径、和易感人群.
(2)除了注意卫生等措施外,还可以通过注射疫苗来预防.若要制备肠道病毒疫苗,要将纯化的该种病毒在
特定的活细胞中培养、增殖.收获的病毒用灭活剂杀死或减毒后形成所需疫苗.
(3)为儿童接种疫苗后,可刺激其体内的B淋巴细胞增殖、分化并产生相应的抗体.抗体的作用
是杀死病原体或促使巨噬细胞吞噬病原体,一般分布在体液中.
(4)该疫苗的有效性很大程度上依赖于肠道病毒抗原的稳定性,但从材料中可知,引起手足口病的肠道
病毒类型很多,柯萨奇病毒就有7种类型,说明该病毒易突变,这为疫苗的研制带来很大的困难.
(5)如图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述正确的是AC(多选)
A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能
B.吞噬细胞吞噬抗原属于免疫的第一道防线
C.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
D.E细胞可与靶细胞密切接触而使其细胞膜通透性增大,导致靶细胞裂解
E.体液免疫不能对侵入人体血液的病毒发挥相应的作用.

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