A、过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限 |
B、过程①②③所示育种方式的原理都是基因重组 |
C、γ射线使a基因发生了定向突变 |
D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
样地编号 | 生态系统类型(m) | 海拔 | 优势树种的密度(株/hm2) | 凋落物现存量(kg/hm2) | N、P、K、Ca、Mg五种元素的年归还总量(kg/hm2?a) |
甲 | 常绿阔叶林 | 780 | 987 | 6807,97 | 352.84 |
乙 | 常绿落叶阔叶混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落叶阔叶林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亚高山针叶林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因在S期复制并在G2期开始表达 |
B、同源染色体在M期形成四分体 |
C、纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂 |
D、M期的某些细胞可用于染色体核型的确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、异常9号染色体的产生称为基因重组 |
B、异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记 |
C、图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体能发生联会 |
D、图2中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 | ||||
B、正常人血浆的pH之所以能够保持稳定,主要与其中的CO
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C、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,特指神经、体液和免疫调节网络 | ||||
D、生态系统的信息传递一般是通过双向调节种内或种间关系,以维持生态系统稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞外液渗透压降低 |
B、下丘脑受刺激产生渴感 |
C、肾小管和集合管对水的重吸收作用加强 |
D、垂体渗透压感受器兴奋,抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质膜中的两层磷脂分子层完全相同 |
B、质膜中的膜蛋白比磷脂更易移动 |
C、质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用 |
D、质膜的选择透性与膜蛋白有关,而与脂双层无关 |
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