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    一个植物细胞的叶绿体光合作用后产生的氧气可以直接进入附近的线粒体，在此过程中，一个氧气分子至少要通过几层膜（　　）
    A、1B、2C、3D、4
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：叶绿体和线粒体都具有两层生物膜．氧气在叶绿体的类囊体薄膜上产生，需要穿过两层叶绿体膜和两层线粒体膜，到达线粒体内膜，参与有氧呼吸的第三阶段的反应．
    解答： 解：某植物的一个叶肉细胞中叶绿体的类囊体薄膜上产生的氧气，需要透过两层叶绿体膜进入到细胞质基质中，在穿过两层线粒体膜，从而进入到同一个细胞的线粒体中，氧气分子共需要穿过4层生物膜．
    故选：D．
    点评：本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势相符的是（　　）
    A、抗利尿激素分泌量--饮水量
    B、T细胞浓度--HIV浓度
    C、胰岛素浓度--血糖浓度
    D、促甲状腺激素浓度--促甲状腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：

    （1）在H生理过程中，吸收光能的色素分布于
     
    上．
    （2）图中B是
     
    ：C是
     
    ，它被传递到叶绿体的
     
    部位，用于
     
    ，最终形成
     
    ．
    （3）D和E相互转化的表达式
     
    ．
    （4）写出光合作用的总反应式
     
    ．
    （5）在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，滤纸上会出现的四条色素带，从上到下色素的名称依次是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物细胞内葡萄糖的分解过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：
    （1）A代表的物质名称是
     
    ，C代表的物质名称是
     
    ，D代表的物质名称是
     

    ④过程进行的场所是
     
    ．
    （2）发生①过程的场所是
     
    ，O2参与的过程是
     
    （填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞质流动的叙述正确的是（　　）
    A、细胞含水量越少，细胞质流动越快
    B、细胞质流动的速度与温度无关
    C、细胞质流动有利于细胞进行物质交换
    D、细胞质都是按逆时针方向流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动植物细胞在结构上的根本区别是（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、细胞壁D、中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质不具有的功能是（　　）
    A、参与核膜的构成
    B、调节代谢
    C、储存能量
    D、携带遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能．请据图回答：

    （1）组成物质A和B的共同的化学元素有
     
    ，若n个A物质组成m条链，组成某种物质E，该物质E至少含有氧原子的个数是
     
    ．
    （2）图中的F主要为
     
    ，这时B是
     
    ，B有
     
    种．
    （3）图中G在植物体内主要是
     
    ，在动物体内主要是
     
    ．
    （4）图中H是
     
    ，每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ．
    （5）由C构成的植物细胞内的结构物质是
     
    ．
    （6）E在细胞内的合成受F、G、H中的
     
    控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（　　）
    A、诱导融合的方法完全相同
    B、所用的技术手段完全相同
    C、都能形成杂种细胞
    D、所采用的原理完全相同

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