Question

某同学希望从土壤中分离能分解淀粉的微生物，设计了如下实验方案，请将其补充完整．
（1）土壤取样．
（2）配制选择培养基：配制以

 

为唯一碳源的固体培养基，用

 

法灭菌，倒平板备用．
（3）接种与选择：为避免样品中菌体浓度过高，需将培养液进行

 

处理．之后，采用

 

法将处理后的菌液接种在上述培养基上，在适宜条件下培养48h．为了证明配制的培养基是否受到杂菌污染，可设置

 

作为对照组．
（4）筛选与纯化：将适量的

 

（指示剂）滴加在平板中，如果菌落周围出现

 

，则说明此种菌能产生

 

．

Answer 1

考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值,微生物的分离和培养

专题：

分析：从土壤中分离目的微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．从土壤中分离能分解淀粉的微生物，需要以淀粉为唯一碳源的选择培养基，对培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌．固体培养基上的接种之前需要对培养液进行梯度稀释，用稀释涂布平板法或平板划线法接种，淀粉与碘液反应呈蓝色，碘液可以鉴别能分解淀粉的微生物．

解答： 解：（2）要分离出能分解淀粉的微生物，需要配置以淀粉为唯一碳源的培养基；对培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌．
（3）为避免样品中菌体浓度过高，需将培养液进行稀释处理，然后采用稀释涂布平板法将菌液接种在培养基中；可以采用未接种的培养基作为对照．
（4）检验淀粉的试剂是碘液；加入碘液后，菌落周围没有出现蓝色，说明淀粉被分解，即细菌能产生淀粉酶．
故答案为：
（2）淀粉   高压蒸汽灭菌
（3）（梯度）稀释     稀释涂布平板（或平板划线）      未接种的培养基（或接种等量无菌水的培养基）
（4）碘液   （未变蓝的）透明圈   淀粉酶

点评：本题主要考查淀粉分解菌的筛选过程，意在强化学生对微生物筛选过程的理解与运用，提高实验技能．