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赫尔希和蔡斯于1952年利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验.该实验证明了遗传物质是(  )
A、DNAB、RNA
C、蛋白质D、多糖
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:由于在噬菌体侵染细菌的实验中,S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.实验过程中,只有DNA分子进入细菌,所以实验证明了DNA是遗传物质.
故选:A.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于种群的是(  )
A、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
B、一个池塘中的全部鱼
C、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
D、一块朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,不正确的是(  )
A、都是双层膜结构的细胞器
B、都与能量转换有关
C、所含酶的功能都相同
D、都不存在于原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

功能越复杂的细胞膜,细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多(  )
A、蛋白质B、脂质C、糖类D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)A和B各表示
 

(3)Y完全水解的产物是
 

(4)P的结构通式是
 
,P形成Ⅳ的场所是
 
.Ⅳ结构不同的原因从P分析是
 

(5)染色体的主要成分是图中的
 
.(填符号)
(6)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是(  )
①该植物进行光合作用的时间区段是bg段;
②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用;
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度;
④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻;
⑥该植物处于生长时期.
A、①③B、②⑥C、①⑤D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体造血干细胞分化的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、细胞分化是可逆的,白细胞可脱分化成造血干细胞
B、细胞分化发生在整个生命活动过程中
C、造血干细胞通过细胞分化增加细胞的数目
D、成熟红细胞与白细胞中的DNA含量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题:(图中标号为细胞的相应结构,如⑧--核膜):
(1)该图是
 
细胞的模式图.细胞内蛋白质等物质运输的通道是
 
.(以图中标号回答)
(2)图中能直接发生转化的膜结构有
 
(以图中标号回答)
(3)在豌豆的叶肉细胞中,含有DNA的细胞器有
 
(以图中标号回答)

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科目:高中生物 来源: 题型:

部分神经元之间联系如下图所示.以下叙述正确的是(  )
A、刺激甲,不能在Ⅰ、Ⅱ处测到电信号变化
B、刺激乙,只能在Ⅲ、Ⅳ处测到电信号变化
C、刺激甲,在Ⅰ~Ⅳ处都不能测到电信号变化
D、刺激乙,在Ⅰ~Ⅳ处都能测到电信号变化

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