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16.下列是有关酶的特性及影响酶活性的因素的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图1体现了酶具有高效性,其作用本质是酶能够降低化学反应的活化能.
(2)由图2可知:该酶的最适pH约为6.该图说明影响酶活性的因素有温度和PH.
(3)图3曲线是该酶在最适环境条件下测得的,A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的浓度(或数量).

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答:

解答 解:(1)图1反应,不加任何催化剂的化学反应速率最慢,加酶的反应速率明显高于加无机催化剂的反应速率和不加催化剂的反应速率,说明酶的催化具有高效性,在酶促反应过程中,原理是降低化学反应的活化能.
(2)图2体现了酶的催化活性与pH值之间的关系,在pH值为6时,底物的量是最少的,说明此时酶的催化效率是最高的,该酶的最适pH值是6,当pH从5上升到7时,酶活性的变化过程是先上升后下降,在最适pH值时活性最高.图1和图2表示酶的催化活性受到温度和pH值的影响.
(3)A点是反应速率达到最大值,此时的限制因素是酶的浓度.
故答案为:
(1)高效性    降低化学反应的活化能  
(2)6    温度和pH值
(3)酶的浓度(或数量)

点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中;注意酶的催化原理及酶活性的影响因素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用含32P的完全培养液培养大麦幼苗,几天后测试大麦根尖不同区域32P的累积量和运输情况,结果如下表.以下叙述不正确的是(  )
与根冠的距离(mm)13571015203040506070
32P放射性强度相对值运输03591218283233312614
累积2815891011121312101313
A.根吸收磷元素的主要区域在距根冠20~60mm范围,吸收的方式为主动运输
B.在距根冠1~3mm区域32P累积较多,最主要原因是32P用于了DNA和蛋白质的合成
C.几天后在幼苗叶片中检测到32P放射性,则光反应的产物中,含32P的有机物是ATP和NADPH
D.实验两天后幼苗出现萎蔫现象,可能是营养液的浓度大于细胞液浓度,细胞失水造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.(在[]内填写图中序号,在横线上写出结构的名称),
(1)为细胞提供能量的“动力工厂”为[9]线粒体.
(2)在细胞内内质网是由膜连接而成的网状结构.
(3)最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的细胞器是[5]高尔基体.
(4)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是细胞核.
(5)把氨基酸组装成蛋白质的场所是[11]核糖体.
(6)若B图为大蒜根尖成熟区细胞,则应该没有[4]叶绿体.
(7)若B图是蓝藻细胞,只应该有的细胞器是[11]核糖体.
(8)与高等植物相比,动物细胞进行有丝分裂时特有的结构是[13]中心体.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.病毒只有 在活细胞体内才能繁殖后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是一条肽链的结构图解,请据图解回答:
(1)写出氨基酸的结构通式.Ⅰ与Ⅵ表示的基团名称依次为氨基、羧基.
(2)该化合物是肽化合物;有2个肽键,在图上的编号是Ⅲ、Ⅴ.
(3)该化合物由3个氨基酸脱去2个分子水形成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请回答下列有关真核细胞和原核细胞的问题:
(1)真核细胞和原核细胞最根本的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核.
(2)真核细胞与原核细胞都有的结构或物质有细胞膜、细胞质、核酸等.
(3)(多选)下列生物中属于原核生物的是BD
A.草履虫     B.蓝藻    C.HIV(艾滋病病毒)   D.大肠杆菌
(4)(多选)下列细胞中无染色体的是AB
A.大肠杆菌  B.蓝藻   C.洋葱表皮细胞  D.酵母菌
(5)病毒没有细胞结构,它的生命活动是在活细胞中完成的,细胞是生命系统最基本的结构层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它是否具有(  )
A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.核酸B.细胞质C.细胞壁D.细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图1是一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图2是用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),下列有关说法错误的是(  )
A.图1中的幼苗在重力的影响下,a侧生长素浓度高于b侧
B.图1中的根尖、茎尖的生长素分布不均匀是极性运输的结果
C.图2所示试验的对照组不能说明:扦插枝条生根不受植物激素的影响
D.图2所示试验结果表明:生长素类似物在促进枝条生根方面具有两重性

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