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【题目】关于“土壤动物的物种丰富度的研究”,有关说法错误的是(
A.不同季节,土壤中小动物的丰富度一般不同
B.不同地点,土壤中小动物的丰富度一般不同
C.调查土壤动物的物种丰富度可采用标志重捕法
D.应设计表格,统计不同采集样点的土壤动物种类

【答案】C
【解析】解:A、不同季节,不同的土壤中小动物的适应能力不同,丰富度一般不同,A正确;

B、不同地点,环境资源不同,土壤中小动物的丰富度一般不同,B正确;

C、调查土壤中小动物由于身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,C错误;

D、应设计表格,统计不同采集样点的土壤动物种类,D正确.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的叙述中,正确的是

A. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

B. 单倍体育种与多倍体育种的原理相同

C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

D. 基因工程育种的原理是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理,原因是( )

A. 防止异花传粉 B. 防止自花传粉

C. 便于采粉和授粉 D. 保护雌蕊和雄蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析正确的是

A. 禽流感病毒H7N9侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合

B. A物质为抗体,最终将禽流感病毒H7N9清除

C. T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用某植物及其分离的叶绿体进行下列实验,回答下列问题:

实验一:先将叶绿体浸泡在pH为4的培养液中,使类囊体空腔中的pH为4,然后将此叶绿体转移到pH为8的培养液中,遮光一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验二:将叶绿体浸泡在pH为7的培养液中、使类囊体空腔中的pH为7,光照一段时间。测得培养液中有ATP合成。

实验三:将一株该植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,测定玻璃容器内CO2浓度的变化情况。

(1)根据实验推测,叶绿体黑暗中能合成ATP的原因是_______________,实验一、实验二培养液中应含有的物质包括______________

(2)叶绿体在光下产生ATP的过程中,光能的作用是______________,ATP形成的反应式是___________

(3)玻璃容器内的CO2浓度变化趋势是______________

(4)在实验三中加入抑制光合作用暗反应的试剂后,氧气的释放速率下降,原因是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是( )

A. 图1中的A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧

B. 图1运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙都能运输Na+

C. 图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向一致

D. 图2②处K+通道开放;④处Na+通道开放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有机化合物中,只含有CHO三种元素的是( )

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 脱氧核糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国许多地区有计划地接种流感疫苗,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

AB细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂

BT细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖

C.吞噬细胞受流感疫苗刺激后能特异性识别流感病毒

D流感疫苗与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物在结构上与其他三项区别较大的是

A. 醋酸菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 颤藻

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