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    下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A、实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
    B、各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
    C、各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
    D、促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：根据题意分析可知，本实验的自变量为NAA的浓度，因变量为生根数，因此其它包括：芽的数量、浸泡时间等，均属于无关变量．
    在实验中无关变量要保持相同且适宜，并且为了防止单株枝条的偶然性，每组实验应选择多株枝条进行实验，最后计算生根数的平均值．
    解答： 解：A、由于幼叶和幼芽能够产生生长素，如果幼芽过多生长素浓度会较高，再用生长素类似物处理可能会抑制生根，A正确；
    B、实验中自变量是NAA浓度，NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同且适宜，B正确；
    C、为了使实验结果更加准确，防止单株枝条的偶然性，每组均用多枝枝条处理，然后取该组葡萄生根数量的平均值，C正确；
    D、NAA（萘乙酸）属于生长素类似物，不是生长素（IAA），因此不能确定促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度是否相同，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的分析实验以及实验设计能力，难度适中．考生要能够通过实验分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识及图示回答下列关于生物进化和生物多样性的问题．
    下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较，请据此回答有关问题：
    生物 黑猩猩 猕猴 鲸鱼 兔子 马 鸡 响尾蛇 金枪鱼 鲨鱼 小麦 酵母菌
    氨基酸差别 0 1 5 6 12 13 14 21 23 35 44
    （1）细胞色素C是真核生物细胞内，在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质，据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的
     
    （细胞器）中．
    （2）根据进化理论，生活在不同环境中的黑猩猩、猕猴、鲸鱼、兔子、马是由共同祖先进化而来，他们在种类上产生差异可以用
     
    现象来解释．这一现象说明生物界进化向着
     
    方向发展的规律．图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图．其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．

    （3）上述
     
    类型地雀之间的关系能体现遗传多样性；能体现物种多样性的类型是
     
    ．
    （4）若干年后，小岛上出现地雀C的进化过程是
     
    ．
    （5）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是
     
    ．图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表．
    甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数
    个体数 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
    乙 基因型 AATT AaTT aaTT
    个体数 196 168 36 400
    （6）种群甲和种群乙的基因库相比较，甲种群基因库
     
    （大、小）．种群甲的基因A的频率为
     
    ．
    （7）已知上述生物物种每个个体有2×104个基因，每个基因的突变几率都是10-5，则种群乙每一代中出现突变的基因数是
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项不属于细胞膜功能的是（　　）
    A、保护细胞内部结构
    B、控制物质出入细胞
    C、进行细胞间信息传递
    D、新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产啤酒和葡萄酒的过程中，都要利用酵母菌进行酒精发酵．以下说法正确的是（　　）
    A、酵母菌细胞结构具有核糖体但不具有线粒体
    B、在生产过程中酵母菌始终进行无氧呼吸
    C、每有一分子的乙醇产生，就释放一分子CO2
    D、发酵过程中氧化分解释放的能量50%以上转移到ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境的叙述，正确的是（　　）
    A、尿素、血红蛋白属于内环境成分
    B、组织液中蛋白质含量比血浆中高
    C、口腔上皮细胞生活的内环境是唾液
    D、血浆的生化指标能反映机体的健康状况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长，根据图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是（　　）
    A、赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
    B、图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用
    C、由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果
    D、生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者（Aa）对疟疾的感染率比正常人低得多．现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾．已知A地区人群中各种基因型比例如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A、A地区中A的基因频率为94%
    B、B地区人群中Aa的基因型频率大于8%
    C、变异的有利是相对的，是否有利取决于环境
    D、镰刀型细胞贫血症基因是基因重组的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞有关的说法不正确的是（　　）
    A、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
    B、一般的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位
    C、内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁
    D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用图表示．图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有的作用是（　　）
    A、抑制；促进
    B、促进；抑制
    C、拮抗；协同
    D、协同；拮抗

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