下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（ ）
| A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 |
| C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制酶的识别位点 |
| D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 |
A
解析试题分析：构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶对质粒和目的基因切割得到相同的黏性末端，然后再拼接，通过DNA连接酶将切口处的两核苷酸通过脱水缩合形成磷酸二酯键，将其连接起来，所以A正确；愈伤组织的细胞中含有相同的遗传物质，其向不同方向的分化，是细胞中基因的选择性表达的结果，遗传物质并没有改变，所以B错误；卡那霉素抗性基因(kanR)中不能有该过程所利用的限制酶的识别位点，否则将被切开，从而其结构被破坏，则就不能检测目的基因是否导入受体细胞成功，所以C错误；抗虫棉有性生殖的过程中会发生基因重组，可能使后代的抗虫性状不能表现，所以D错误。
考点：本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握并把握知识间的内在联系及分析图解的能力。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为植物细胞亚显微结构示意图，据图作答：
（1）光合作用的场所是[ ] ，光合作用所需的酶是在[ ] 合成的。
（2）图中缺少的一种重要细胞器是 ，它是进行 的主要场所。
（3）动植物细胞中都具有，但功能不同的细胞器是[ ] ，它与动物细胞 有关。
（4）图中具单层膜的细胞器是内质网、[ ] 、[ ] 。
（5）图中11的功能是 ，其中遗传物质DNA主要存于[ ] 中。
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如图是DNA分子结构模式图，请据图回答问题：
（1）写出图中4、5的名称：4.________；5.__________。
（2）DNA分子两条链上的碱基通过［ ］___连接起来。
（3）DNA分子彻底水解的产物是 (填名称）。
（4）由于［ ］____具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。
（5）若DNA中一条单链上的A+G/T+C=0.4，则其互补链中此比例为＿＿。
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某雄性生物体细内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化。据图回答：
（1）从A到G表示的是_________分裂过程。
（2）能表示初级精母细胞的时期是________。G时期的细胞称___________。
（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为___________________。由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是____________分离，平均分配到两个子细胞。
（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为___________使两配子结合成合子。
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每个细胞的生命历程虽然短暂，但对个体的生命有着重要的意义。
（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，其 越小，细胞物质运输的效率越低。
（2）下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。 
①请用标号按照分裂的先后排序 。
②与上图比较，动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是 （填标号）。
③作为一个细胞周期，上图还缺少一个时期的细胞简图，该时期细胞内发生的主要变化是 。
④C图中有染色体 条，染色单体 条，DNA分子 个。
（3）完成一次分裂后，细胞的发育方向有两种可能，一种是继续完成如上图所示的过程，另一种是经过 形成某种组织。
（4）在健康的机体中，细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中，这是受 控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变，临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的 期，以达到治疗的目的。
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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，常在植物中提取。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：
（1）过程③构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是 。
（2）过程③可以采用的方法是________________________________________。
（3）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用 和用专一抗体检测。
（4）过程⑦的实验技术名称是动物细胞融合，该过程特有的诱导方法是 。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的
与分离出的病毒进行特异性检测。
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下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是____________，母本是__________。
（2）操作①叫__________，操作②叫___________。
（3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上________，操作后应__________。
（4）F1种子种下去后，长出的豌豆植株为高茎，孟德尔把F1显现出来的性状叫做 。
（5）让F1进行自交，F2植株中出现 现象，且比例为 。
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登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的________细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出__________________、__________和__________。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F1群体中A基因频率是________，F2群体中A基因频率是________。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上图)，将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________，原因是________________________________________________________________________ 。
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某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。下图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：
注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水
(1)图一中a代表的物质名称是 。②过程进行的场所是 。①过程产生的[H]用于③过程作用是 。
(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是 ；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量
的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用 (填试剂)分离所提取的色素。
(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是 ，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的 。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当 ，以提高其光合作用强度。
(4)某同学想以新鲜的黄瓜幼苗叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题 。
(5)优质黄瓜的种苗可通过植物组织培养技术大规模生产，所利用的原理是 。
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