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1.下表中①、②、③、④所对应的概念由大到小排列正确的是(  )
选项
A特异性免疫细胞免疫T细胞抗体
B染色体DNA基因脱氧核苷酸
C生态系统物种群落个体
D呼吸细胞呼吸厌氧呼吸需氧呼吸
A.AB.BC.CD.D

分析 1、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,其具体过程如下:

2、生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.

解答 解:A、特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,细胞免疫中发挥主要作用的细胞是T细胞,但抗体是在体液免疫中发生作用的,A错误;
B、染色体主要由蛋白质和DNA组成,基因是有遗传效应的DNA片段,基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,B正确;
C、生态系统由生物群落和无机环境组成,C错误;
D、细胞呼吸包括需氧呼吸和厌氧呼吸,即厌氧呼吸和需氧呼吸是并列关系,而不是包含关系,D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查免疫、细胞呼吸、生态系统、染色体等知识,要求考识记人体免疫系统的组成;识记细胞呼吸的类型;识记生态系统的组成;识记染色体的组成,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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13.一株基因型为AaBb的小麦自交,后代可能出现的基因型种数是9种.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触结构的模式图,下列叙述正确的是

A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成

B.刺激甲图中的③,兴奋将发生双向递减的传导

C.乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元

D.甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中,合理的是(  )
A.分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液
B.固定后的酶仍具有酶的活性
C.提纯方法是使酶和承载物交联在一起
D.固定化酶只能利用一次,不能重复利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于固定化酶中的酶,说法正确的是(  )
A.酶的种类多样性,可催化一系列的酶促反应
B.酶被固定在不溶于水的载体上,可反复利用
C.酶作为催化剂,反应前后结构不改变,所以固定化酶可永远利用下去
D.固定化酶由于被固定在载体上,所以丧失了酶的高效性和专一性特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是(  )
 
A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B.该图中C所具有的能量为B的10%~20%
C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D.图中所示四个营养级能量的关系为:A≥B+C+D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.2012年9月28日是第六个世界狂犬病日.狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起,人类也会因被狂犬咬伤而感染,其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播.就目前而言,注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径.要研制狂犬疫苗,必须知道其大分子组成,现欲设计实验探究其物质组成,请完成以下实验过程:
(1)实验原理:RNA遇吡罗红染液呈红色.
还需要补充的两个实验原理是:①蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色;②DNA遇甲基绿染液呈绿色.
(2)实验步骤:
①用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液,编号为A、B、C.
②向A试管中滴加适量的甲基绿染色剂.
③向B试管中滴加适量的吡罗红染色剂.
④向C试管中滴加适量的双缩脲试剂,振荡.
(3)设计表格用于记录实验内容:
(4)预期最可能出现的实验现象及结论:B试管出现红色,C试管出现紫色反应.说明狂犬病病毒由RNA和蛋白质组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是(  )
A.N是构成酶必不可少的重要元素
B.Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素
C.由Ⅰ参与组成的甲状腺激素,是内环境的成分之一
D.P是磷脂、ATP、NADPH等多种重要有机物的组成元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(  )
A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
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D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

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