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    下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是

    A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小

    B．赤霉素能促进细胞伸长，而细胞分裂素能促进细胞分裂，所以都能促进植物生长

    C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输

    D．植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是

    ①紫花×紫花→紫花

    ②紫花×紫花→301紫花+110白花

    ③紫花×白花→紫花

    ④紫花×白花→98紫花+102白花

    A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期月考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞④的名称是_____________，该图中同时出现B、b的原因是________．

    （2）图甲中细胞①处于图乙_______段，图甲中，处于图乙GH阶段的是_________（填数字）．

    （3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是_______，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是 ，图丙中Ⅱ→I，完成了图乙中的______段的变化．

    （4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，则使用此药物后，细胞的分裂将停留在图乙中______段．如果用洋葱根尖做实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：______。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇翅膀后端边缘缺刻性状是由染色体上某个DNA片段缺失所致，在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2：1。以下分析错误

    A．决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜直接观察

    B．果蝇的白眼和缺刻翅基因均位于X染色体的缺失片段上

    C．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因

    D．F1雌雄比为2：1的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是（ ）

    A．DNA疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体

    B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用

    C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的

    D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是

    A．肠道中的物质A只能通过协助扩散进入血管内

    B．胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程

    C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原

    D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液pH明显降低

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲图的神经纤维上有A、B、C三个点，现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A、B两点，若在C处给一强刺激，则电流表读数变化为

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是

    ①孟德尔的豌豆杂交实验

    ②摩尔根的果蝇杂交实验

    ③肺炎双球菌转化实验

    ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

    ⑤DNA的X光衍射实验

    A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提取和分离绿叶中色素的正确顺序是（ ）

    A．剪碎绿叶→研磨→过滤→画滤液细线→纸层析

    B．剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→画滤液细线→纸层析

    C．剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→画滤液细线→纸层析

    D．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→画滤液细线→铅笔画线→纸层析

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