A.1225kJ B.2510kJ C.2870kJ D.5740kJ
科目:高中生物 来源: 题型:
某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:
(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括
和 。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链 。
(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏 。
(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人.牛.鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣.沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网:
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,
现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会 (增多.不变.减少),理由是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省东北师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为某同学在复习生态系统的结构和功能时绘制的概念图。其中缺少了生态系统中的某一成分。请据图回答问题。
(1)若A为生产者,则图中缺少的成分是______________。图中有_______条食物链,其中C为第____________营养级。B与C的关系是__________。
(2)在不改变总能量的前提下,将C的食物结构由A:B=1:1调整为1:2,C获得的能量将变为原来的_________。(能量传递效率按10%进行计算,结果用分数表示)
(3)碳元素在生态系统的循环主要以______形式进行。请完善上图以表示生态系统中的碳循环。(缺少的成分用字母E表示)
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁沈阳二中高三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成,他们在某段时间内的数量变化情况如图所示,有关说法中错误的是
A.在生态系统的成分中,甲是第三营养级
B.B点和D点种群丙的增长率不同
C.AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关
D.图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为某同学在复习生态系统的结构和功能时绘制的概念图。其中缺少了生态系统中的某一成分。请据图回答问题。
(1)若A为生产者,则图中缺少的成分是______________。图中有_______条食物链,其中C为第____________营养级。B与C的关系是__________。
(2)在不改变总能量的前提下,将C的食物结构由A:B=1:1调整为1:2,C获得的能量将变为原来的_________。(能量传递效率按10%进行计算,结果用分数表示)
(3)碳元素在生态系统的循环主要以______形式进行。请完善上图以表示生态系统中的碳循环。(缺少的成分用字母E表示)
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(4)若B增加,A的数量在短期内减少,但一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有________________________能力,其基础是______________调节。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三第一次模拟测试试题理综生物试卷 题型:综合题
某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:
(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括
和 。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链 。
(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏 。
(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人.牛.鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣.沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网:
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,
现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会 (增多.不变.减少),理由是 。
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