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(12分)图中甲、乙分别表示真核细胞内某种物质的合成过程,回答下列有关问题。

(1)图示甲、乙过程分别表示                的过程。
(2)乙过程在核糖体中进行,通过          上的反密码子来识别mRNA上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。反密码子为ACC的tRNA携带的氨基酸是               
(ACC-苏氨酸、UCC-丝氨酸、UGG-色氨酸、GGU-甘氨酸)。
(3)若核基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A,其对应的密码子将由      变为        。正常情况下,基因R在细胞中最多有     个,其转录时的模板位于      (填“a”或“b”)链中。

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程甲、乙而不能发生DNA复制的细胞是         
(5)根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,完成表格中填空。

DNA双链
1
            
C
 
2
 
 
T
mRNA
 
 
 
tRNA
A
 
          
氨基酸
丝氨酸(密码子为UCA)
 

(1)转录 翻译   (2)tRNA  色氨酸       (3)GUC    UUC  4   a
(4)浆细胞 效应T细胞    (5)①T ②U

解析试题分析:
(1)图甲过程以DNA一条链为模板,是转录。乙过程是翻译。
(2)翻译的场所是核糖体,通过tRNA上的反密码子来识别mRNA上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。如果tRNA的反密码子为ACC,对应的密码子是UGG,携带的氨基酸是色氨酸。
(3)由起始密码子(mRNA 上)为 AUG 可知,基因 M 和基因 R 转录的模板分别为 b 链和 a 链。对 M 基因来说,箭头处C突变为A,对应的 mRNA 上的即是G变成U,所以密码子由 GUC 变成 UUC;正常情况下,基因成对出现,若此植株的基因为RR,则DNA复制后,R 基因最多可以有4个。
(4)人体内成熟红细胞内无DNA,不会发生图示过程。浆细胞、效应T细胞不再分裂,不能发生DNA复制,但能合成蛋白质,进行转录与翻译。
(5)根据tRNA上的反密码子与mRNA上密码子互补,mRNA上密码子与DNA模板链碱基互补可分析出。
考点:本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某化工厂生产的一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明。

某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用下列曲线图A、B表示。
请回答以下各题:

(1)由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为________。
(2)在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再度回到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为_________________________________________________。
(3)在实验过程中可以通过直接测定______________________________(指标)来表示该洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗涤公司为降低生产成本研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,这种方法制成的酶叫________。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精,高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有(答出两种即可)____________________。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取。用固体培养基分离、纯化霉菌的方法有____________、__________。

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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:③    ;④      
A.目镜10× 物镜40×    B.目镜10× 物镜20×
C.目镜10× 物镜4×      D.目镜10× 物镜10×
(2)视野最暗的图像是    (填序号),图像太暗则应调节           
(3)选择组合C,目镜10×,物镜4×,所观察到的物像是实际物体的_    倍,这个放大倍数是指_    若C视野中细胞为180个,则换上B组合,视野中细胞为        个。
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于( )
A.物镜上      B.目镜上     C.装片上        D.反光镜上
(5)如下图所示,目镜是       (填序号)放大倍数最大的组合是        (填序号)

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下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式,请据图回答下列问题:

(1)在调节体温方面:在寒冷环境中,             (激素)都能促进机体的物质代谢,使产热量增多。
(2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为    作用。
(3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,③指的是促性腺激素,则③只能作用于性腺的原因是                            
(4)下丘脑一方面可以分泌         激素通过垂体调节甲状腺的活动;另一方面可以直接分泌    激素,加强对水分的重吸收,导致细胞外液渗透压降低。

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(6分)某同学将部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙、丁四幅图,请据图回答:

甲                 乙                   丙               丁
(1)四幅图中,正确的是__________。乙图中下丘脑分泌的作用于垂体的激素名称为_____________________。
(2)图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是______________________,其化学本质是________________。
(3)图丁中生产者为消费者和分解者提供的物质是______________,分解者为生产者提供的物质是__________________。

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种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。
(1)植物——常用      。某同学采用此法对某种植物进行计数,下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的结果是    

(2)动物——常用      法。某同学在调查过程中,捕鸟30只,其中灰雀5只,标记后放回,再捕获30只鸟,其中有两只被标记的灰雀和6只没标记的灰雀,该区灰雀种群总个数为   ,和实际相比会偏   (大、小),理由是           
(3)细菌——显微记数法。每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4 h后稀释10倍,与以前相同的条件下再在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有 80 个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为    小时。

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下图是食物网简图。分析并简要回答:

(1)该食物网含有___________条食物链,写出能量损失最少的一条食物链(2分),该食物网的主要成分是               
(2)图中的初级消费者是___   ,蛇是___________消费者,鹰占有的营养级分别有           营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分,再与        一起,就构成了一个群落。
(4)如果蚱蜢突然减少,蜥蜴数量将会______。
(5)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物_______千克。
(6)该食物网中是生产者的是                  。

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(12分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号
GA溶液
缓冲液

半粒种
子10个
实验步骤
实验结果
1
0
1
1
带胚
步骤1
步骤2
++
2
0
1
1
去胚
25oC保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液
25oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅
++++
3
0.2
1
0.8
去胚
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
不加种子
++++
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:
(1)α-淀粉酶催化                 水解可生成二塘,该二糖是            
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的        。这两支试管中淀粉量不同的原因是           
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是      
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明                     

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(10分)根据图,回答下列与生态有关的问题。

(1)若图1是碳循环示意图,则丁指的是        。若图1中的“   ”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有     
(2)图2表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程。图中属于生物群落的是      (填字母)。①代表的生理过程是      , 图中表示相同生理过程的是     (填标号)。在图2食物网中若a表示C食物来源于D所占的比例,若要使C体重增加x,至少需要A为y,那么x和y的关系可表示为         。若D.C分别代表生态系统中的某种生物,则D和C的种间关系是         
(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量,图中ABC表示的含义分别为:A       ,B        ,C         

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