A、细胞膜 | B、内质网 |
C、核膜 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病可通过性接触传播、血液传播和空气传播 |
B、艾滋病的病原体HIV可在细胞外顽强生存 |
C、HIV是一种逆转录病毒,因而艾滋病是一种遗传病 |
D、艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交感神经活动加强和副交感神经活动减弱 |
B、交感神经活动减弱和副交感神经活动加强 |
C、交感神经和副交感神经活动均加强 |
D、交感神经和副交感神经活动均减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A型 | B、B型 | C、AB型 | D、O型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 |
B、②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 |
C、如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
D、转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量关系来看①≥②+⑤ |
B、含碳有机物是图中各种能量的载体 |
C、一般情况下,次级消费者增加lkg,生产者至少增加25kg |
D、③/②代表第二营养级流人第三营养级的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采集血液直接测定抗HIV抗体的存在 |
B、采集血液直接测定HIV的存在 |
C、采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在 |
D、采集口腔粘液直接测定HIV的存在 |
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