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下列关于生态工程的叙述,不正确的是(  )
A、生态工程研究的对象是社会-经济-自然复合生态系统
B、“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容
C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则
D、实施生态工程的目的是环境保护
考点:生态工程的概念及其目标,生态工程依据的生态学原理
专题:
分析:生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.(少消耗、多效益、可持续)
生态经济:主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程.
解答: 解:
A、生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,A正确;
B、“退耕还林”“退耕还草”
C、生态工程应遵循的原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理,C正确;
D、生态工程建设目的遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.即少消耗、多效益、可持续,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了生态工程的概念、目的和遵循的原理相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是(  )
A、只有黑色或只有白色
B、75%黑色,25%白色
C、有黑色也有白色
D、以上可能都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的白化病是常染色体隐性遗传.在一家系中,某女子正常,其弟白化病;另一家系中,某男正常,其母是白化病.家系其他成员均正常,试分析他们如果婚配,生下一个白化病孩子的几率为(  )
A、0
B、
1
3
C、
1
6
D、
1
12

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科目:高中生物 来源: 题型:

大棚栽培中,在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下,为增加粮食的产量,应适当增加(  )
A、空气中含氧
B、空气中含氮量
C、空气中含CO2
D、土壤中无机盐含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质.培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度.据此回答下列问题:
(1)将小鼠的肝脏剪碎后,用
 
处理,就可以获得离散的肝细胞.
(2)该实验实验目的是
 
 
为实验组.
(3)进入肝细胞内3H-TdR 参与合成的生物大分子是
 
,该种分子所在的动物细胞结构名称是
 
.乙组细胞总放射性强度比甲组的
 
(强或弱),原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

金花茶是中国特有的观赏品种,但易患枯萎病,而降低观赏价值.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种.请据图回答:

(1)将②连接到①上并形成③,常规的处理方法是:第一步
 
、第二步
 

(2)③是否进入了金花茶细胞,一般可以通过检测
 
来确认,确认后,可以继续培育至④.
(3)经检测,④的金花茶州叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经在金花茶细胞内得到
 

(4)欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是
 
,依据的理论基础是
 

(5)通过上述转基因方法获得的抗病金花茶,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个生产或实验过程,不能使用生长素类似物的是(  )
A、处理扦插的沙枣枝条,促进生根
B、处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C、处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D、作为双子叶植物杂草的除草剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一批西瓜种子,基因型为AAbb(假设两对基因控制的性状依次为瓜皮浓绿有条斑、厚皮).将这批种子随机分为①②两组,分别用一定浓度的秋水仙素溶液处理.
(1)①组实验的目的是为了培育三倍体无子西瓜,则秋水仙素的作用是
 
,育种原理是
 
.三倍体无子西瓜的两个亲本
 
(属于、不属于)同一个物种.原因是
 

(2)②组实验中所结西瓜瓜皮全是浓绿有条斑,但自交后代出现了一定数量的嫩绿无条斑西瓜,请简要分析该现象产生的原因是
 

(3)假设②组中还出现了少量结薄皮西瓜的植株,欲鉴别其是否为纯台子,请用遗传图解表示检验过程,并作简要说明.如果检验得知该植株为杂合子,为了得到可稳定遗传的薄皮西瓜品种,可采用的方法是
 
(答出两种).在选育薄皮西瓜的过程中,该物种是否发生了进化?
 
,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

此表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中部分能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是(  )
项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量
能量(J)419.00209.50146.6562.85
A、鳞翅目幼虫的同化量为209.5J
B、食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长
C、鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热能的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
D、能量由植物传递到植食动物鳞翅目幼虫的效率为50%

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