某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图，一种与b、c类似的突触。请据图作答。
（1）该人大叫一声“哎呀,我的天啊”，与之有关的是大脑皮层言语区中的___________区。
（2）若对A施加一强刺激．则细胞膜外表面电位变化是_________；若刺激图中M点，则A点__________ （能、不能）发生这种变化,这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后,突触后神经元的变化是___________。
（3）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为___________中有调节该活动的低级中枢。但在注射药物时，该人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。
（4）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是___________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心该人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒血淸进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。
其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ]___________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有__________。
科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
检测某种饮料中是否含有可溶性还原糖，应选用的试剂是（ ）
A．甲基绿染液 B．双缩脲试剂 C．斐林试剂 D．苏丹Ⅲ染液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人脑功能的说法错误的是（ ）
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层V区受损患者不能写字
C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短期记忆到长期记忆可通过重复记忆
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（ ）
A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液
C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于癌细胞主要特征的是（ ）
A．细胞表面发生变化，容易转移
B．细胞水分减少，酶活性降低
C．在适宜条件下，能够无限增殖
D．细胞形态结构发生显著变化
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）
A．竞争、捕食、互利共生
B．捕食、竞争、互利共生
C．竞争、互利共生、捕食
D．互利共生、捕食、竞争
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ）
A．丁区域的膜电位一定是K+外流形成的
B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态
C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大
D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（ ）
A．若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成
B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同
C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中
D．若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题
如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（ ）
A．甲、乙表示体液调节和免疫调节，三种调节方式中，神经调节占主导地位
B．内环境的稳态指的是理化性质和成分的相对稳定状态
C．丙、丁可以表示温度和酸碱度
D．酶属于影响稳态的因素
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