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    右下图表示植物的根对矿质离子吸收受到土壤pH的影响。下列叙述与图示不相符合的是     （   ）

    A．甲图所示在一定pH范围内，K+吸收速率随土壤pH升高而加速

    B．乙图所示在一定pH范围内，NO3-吸收速率随土壤pH升高而降低

    C．植物吸收K+与吸收NO3-的最适pH不同

    D．在适宜的pH下，植物吸收的K+与NO3-基本相等

    D


    解析:

    从甲、乙两图中看不出D项所述内容。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。

    （1）右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于_________作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。

    （2）由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长；________mol·L-1的生长素________根的生长，却强烈地__________芽的生长。

    （3）由三条曲线分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长，当浓度___________时，可由促进生长转变为__________生长，甚至导致死亡。

    （4）A、B、C、D四点所对应的生长素浓度，分别对根、芽、茎生长的效应依次是     

                                                                                  。

    （5）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是                      。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为              。

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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下期阶段检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    关于生物实验（10分）

    Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

    (1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

    A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

    （2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（    ）

    ①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开

    ②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

    ③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

    ④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。

    A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

    ⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

    ⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是

    ①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

    ②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）

    ③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

    ④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

    A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

    ⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是

    ⑹显微测微尺的使用

    显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是        微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

    Ⅱ.关于生物多样性。

    生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

    （1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是              。

    （2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：

    物种（编号）

    个体数

    甲

    5

    乙

    10

    丙

    15

    丁

    20

    若物种丰富度指数公式为：

    则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为：              （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越      。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。

    （1）下列对有关实验的描述中，正确的是 （　 ）

    A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质，可以取样适当，然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀，在加入几滴氢氧化钠

    B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体

    C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角，必须先将玻片向右上方移动，才能将细胞移到视野中央

    D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖，可在液体中加入班氏试剂，观察溶液是否呈现红黄色

     

    (2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。（十号表示作了相应处理，一号表示未作相应处理）

    甲、乙、丙观察到的实验结果分别是　　　　　　　　 。（请从下列序号中选择）

    A.染色体未着上颜色，无法看清　　　 B.细胞重叠，分不清染色体

    C.染色体着上颜色，清晰可见　　　　 D.染色体着色很浅，模糊不清

    （3）下面是某同学的实验操作步骤：

    ① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是　　　　 。

    （4）关于植物向光性和生长素作用的实验设计。

    ① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。

    他的设计方法是：取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片，用显微镜观

    察，并用__________测量细胞的_______________________。

    ② 另有学生的实验设计如下：

    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

    实验的基本过程如图所示。

    实验结论：假设能成立。

    有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________，没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右下图表示植物的根对矿质离子吸收受到土壤pH的影响。下列叙述与图示不相符合的是    


    1. A.
      甲图所示在一定pH范围内，K+吸收速率随土壤pH升高而加速
    2. B.
      乙图所示在一定pH范围内，NO3-吸收速率随土壤pH升高而降低
    3. C.
      植物吸收K+与吸收NO3-的最适pH不同
    4. D.
      在适宜的pH下，植物吸收的K+与NO3-基本相等

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