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    4．请分析下表，回答有关实验的问题．
    组 别材    料实 验 条 件观察内容
    A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B苹果斐林试剂、水浴加热还原糖检测和鉴定
    C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定
    D洋葱根尖解离液、醋酸洋红观察植物细胞有丝分裂
    E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上色素带
    F哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
    GA卡诺氏固定液、醋酸洋红等花粉母细胞减数分裂
    （1）A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色．
    （2）B组实验中，应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生．
    （3）C组实验中，选用的试剂是双缩脲．
    （4）某同学进行D组实验时，找到根尖分生区细胞，但不能观察到细胞连续分裂的过程，其原因是解离后根尖分生区细胞死亡．
    （5）E组实验中，滤纸上得到的四种色素带从下至上的色素依次为叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素．
    （6）F组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜，容易提取到较纯的细胞膜．
    （7）G组实验操作中，所选用的最佳实验材料是A
    A．刚刚出现花蕾的蚕豆花药   B．洋葱根尖   C．盛花期的蚕豆子房   D．盛花期的蚕豆花药
    （8）上述A到G组实验中要使用显微镜的实验是ADFG．

    分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．
    2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
    3、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．

    解答 解：（1）脂肪检测实验中，用50%的酒精洗去浮色，便于观察．
    （2）检测还原糖实验中，在水浴加热的条件下，斐林试剂与还原糖发生反应，产生砖红色沉淀．
    （3）检测蛋白质应该选用双缩脲试剂，两者能发生紫色反应．
    （4）观察细胞有丝分裂实验中，解离后根尖分生区细胞死亡，因此不能观察到细胞连续分裂的过程．
    （5）分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
    （6）哺乳动物成熟红细胞没有细胞器膜和核膜，容易提取到较纯的细胞膜．
    （7）观察减数分裂，最好选择刚刚出现花蕾的花药，不能选择盛花期的蚕豆花药（盛花期已经经过减数分裂），更不能选择洋葱根尖和盛花期的蚕豆子房，因为它们不能进行减数分裂．
    （8）上述A到G组实验中要使用显微镜的实验是ADFG．
    故答案为：
    （1）洗去浮色  
    （2）有砖红色沉淀产生   
    （3）双缩脲
    （4）解离后根尖分生区细胞死亡 
    （5）叶绿素b    叶绿素a   叶黄素    胡萝卜素
    （6）没有细胞器膜和核膜，容易提取到较纯的细胞膜    
    （7）A      
    （8）ADFG

    点评 本题综合考查检测生物组织中化合物的实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、制备细胞膜、观察细胞有丝分裂等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

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    14．细胞核是细胞重要的结构之一，是细胞的控制中心，探讨细胞核与细胞质的关系也是一项重大的实验．以下是有关细胞核移植的两个实验，请根据实验过程回答有关问题．
    实验一：
    伞藻由“帽”、柄、假根三部分构成，细胞核在基部．科学家用伞形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示．请据图回答：

    （1）上述实验的大体过程是：
    ①将甲种伞藻的柄嫁接到乙种伞藻的假根上．
    ②将乙种伞藻的柄嫁接到甲种伞藻的假根上．
    ③将乙种伞藻的细胞核移植到去掉“帽”和核的甲种伞藻的假根内．
    （2）实验结果是：①长出菊花形帽，②长出伞形帽，③长出菊花形帽．（空格内填长出的伞藻“帽”的形状）．
    （3）实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与细胞核有关．

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    15．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．0～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
    B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
    C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长
    D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长

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    12．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）
    A．校园中所有的萱草是一个种群
    B．可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
    C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成依然可以发生变化
    D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

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    19．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①中产生的CO2中的氧来自O2和（CH2O）
    B．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
    C．过程①中[H]只在线粒体中产生，过程②中[H]只在叶绿体中产生
    D．过程①和②中均能合成的ATP，合成ATP的能量来源不相同

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    9．下图为反射弧模式图，下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩
    B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的
    C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经
    D．这个简单的反射弧由五部分组成

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    16．农业生产上防治害虫的基本策略是（　　）
    A．使用高效农药，迅速彻底消灭害虫B．控制害虫种群数量在较低水平
    C．种植纯一的转基因抗虫作物D．大量引入捕食害虫的新天敌

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    A．甲乙分别代表丙酮酸和H+
    B．①②只能分别代表细胞溶胶与线粒体基质
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