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下列有关如图的解释,说法正确的是(  )
A、该图可发生在细胞内的核糖体上
B、图中共有5种碱基,对应8种核苷酸
C、HIV病毒在寄主细胞内也会发生该过程
D、该过程不需要消耗ATP
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:转录:
(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程.
主要场所细胞核
模板DNA的一条链
原料4种游离的核糖核苷酸
产物RNA
(2)过程:DNA解旋→原料与DNA碱基互补并通过氢键结合→RNA新链的延伸→合成的RNA从DNA上释放→DNA复旋.
逆转录病毒遗传信息的传递过程:
解答: 解:A、分析图解可知,该过程表示遗传信息的转录过程,转录主要发生在细胞核中,而翻译发生在核糖体上,A错误;
B、图中上面一条链为DNA分子中的一条模板链,下面一条链为转录形成的mRNA,因此图中有ACGTU五种碱基,包括四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸,B正确;
C、HIV病毒属于逆转录病毒,其遗传物质RNA通过逆转录形成的DNA可以进行转录和翻译,C正确;
D、转录过程需要消耗ATP,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识,考生要能够识记并区分转录和翻译的场所和过程;通过图解中碱基种类的分析判断其中核苷酸的种类;明确转录和翻译过程均需要消耗能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中一定不含有五碳糖的是(  )
①ATP②腺嘌呤脱氧核苷酸③磷脂③DNA⑤RNA⑥纤维素⑦染色质⑧酶.
A、①②④⑤⑥⑦B、①③⑥⑧
C、③⑥⑧D、③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作不正确的是(  )
A、在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
B、用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液
C、吸出培养液进行计数之前将试管轻轻震荡几次
D、待酵母菌沉降到计数室底部,将计数板放在载物台中央,在显微镜下观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦和杂草、蛔虫与人、牛与草,这些生物之间的关系依次为(  )
A、竞争  捕食  捕食
B、竞争  捕食  竞争
C、竞争  寄生  捕食
D、捕食  寄生  捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP分子的叙述不正确的是(  )
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B、A表示的是腺苷
C、T表示胸腺嘧啶,因而ATP结构与核苷酸很相似
D、1摩尔ATP水解时,能释放出30.54kJ的能量,这些能量储存在两个高能磷酸键中

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科目:高中生物 来源: 题型:

小流域治理已经从开始时的单纯造林和保水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是(  )
A、建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益
B、建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益
C、建立稳定、持久、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益
D、建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益

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科目:高中生物 来源: 题型:

大气中CO2量的变化与碳循环有关.下列相关叙述错误的是(  )
A、增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量
B、大气中CO2量的增加主要与异养生物的数量增加有关
C、食物链中的碳主要以有机物形式传递
D、大气中CO2的含量有明显的昼夜变化和季节变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

与神经调节相比,下列关于激素调节特点的叙述错误的是(  )
A、反应速度较缓慢
B、通过体液只运输到特定的靶器官、靶细胞
C、作用时间较长
D、作用于相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物遗传育种方法中,能够将不同物种的有利基因组合到一种生物体内的是(  )
A、杂交育种B、基因工程育种
C、诱变育种D、单倍体育种

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