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    如果调查一块蒲公英分布比较均匀的地块，10个小组各统计一个样方，结

    果如下表：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    株数

    0

    3

    3

    2

    2

    3

    3

    9

    4

    3

    经实际询问有2个组所报数值是不真实的。这两个组最可能是第_____组。

    如果这两组的实际数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为_____。

    答案：略
    解析：

    1和8 3株/m2

    题目已说明蒲公英分布比较均匀，所以第1，8组最有可能是不真实的。如

    果这两组统计的实际株数之和为5株，则种群密度为（3+3+2+2+3+3+4+3+5）

    ÷10≈3，即为3株/m2。


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    如果调查的是一块蒲公英分布比较均匀的地块。10个小组各统计一个样方的结果如下表所示。

    经实际询问有2个组所报数值是不真实的。这两个组最可能是第________组。如果这两个组的实际数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为________。

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    （1）种群密度的调查方法是________

    （2）小组在调查该森林中车前草种群密度时采取________法；如果选择一块蒲公英分布比较均匀的地块，小组成员统计的结果如下表

    该地块的车前草的种群密度为________；其中有两个组是经询问所报数值，这是不真实的，这两个组可能是________。

    （3）调查时发现近年森林中引入野兔（下图为引入野兔后的出生率死亡率的变化情况）：

    ①当引入初期野兔数量呈________型增长；

    ②由图分析可知决定种群密度的两对变量是种群的________、________；

    ③该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是________

    （4）请根据下侧坐标系中画出该种群数量变化趋势的曲线（将B、D标在纵坐标合适的位置上）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省西安第70中高二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某小组在一块蒲公英分布比较均匀的草地上用样方法调查蒲公英的种群密度。首先选取了一块长100m、宽30m的长方形样地，在样地中设了10个面积为1m2的样方；然后把全班同学分成了10个小组，分别统计各个样方中蒲公英的株数，统计结果如下表所示。

    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    株数
    		4
    		0
    		2
    		3
    		2
    		2
    		3
    		4
    		9
    		4
    （1）样方法中若确定了样方，并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后，如何计算该种群密度？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    （2）经实际询问有两个组所报数值是不真实的，这两个组最有可能是哪两个组？
    ＿＿＿＿；为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    （3）如果虚报的两个组的实际数据之和是6株，则这块地的蒲公英的种群密度应该是＿＿

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某小组在一块蒲公英分布比较均匀的草地上用样方法调查蒲公英的种群密度。首先选取了一块长100m、宽30m的长方形样地，在样地中设了10个面积为1m2的样方；然后把全班同学分成了10个小组，分别统计各个样方中蒲公英的株数，统计结果如下表所示。

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    株数

    4

    0

    2

    3

    2

    2

    3

    4

    9

    4

    （1）样方法中若确定了样方，并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后，如何计算该种群密度？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    （2）经实际询问有两个组所报数值是不真实的，这两个组最有可能是哪两个组？

    ＿＿＿＿；为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    （3）如果虚报的两个组的实际数据之和是6株，则这块地的蒲公英的种群密度应该是＿＿

     

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