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据报道,一些不法商家生产的所谓“100%纯牛奶”居然与牛没有任何关系,只用香精、糖、自来水和一些添加剂,就可以生产出“纯牛奶”.更骇人听闻的是,不法商家利用垃圾堆里的破旧皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具,经过化学、生物处理,水解出皮革中的原有蛋白质(称“人造蛋白”),作为原料制成假牛奶.
请设计实验,探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
(1)实验材料:幼龄大白鼠若干、真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、发育状况测定装置(可测定一定的发育状况指标,具体不作考试要求)、饲养装置等.
(2)实验步骤:
①选取年龄相当、体重相当、发育良好的幼龄大白鼠若干,
 
,标记为A、B、C,分别饲养.
②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂
 

③在
 
的条件下饲养一段时间.
④用发育状况测定装置测定A、B、C三组大白鼠的发育状况.记录各组发育状况指标,计算出各组的平均值,进行比较分析.
(3)预测实验结果并作出相应的结论.(写出其中两种即可)
 
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:实验步骤设计的基本点是:
(1)本实验的目的是探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.但不能以幼儿直接实验,应选用幼龄大白鼠作为实验对象.
(2)实验的因变量是“人造蛋白”,操作办法是喂食.实验结果是发育状况.
(3)应设置两个对照组,分别喂食真正的纯牛奶和不含任何蛋白质的假牛奶.
(4)无关变量应均衡控制.如选择的大白鼠应基本一致,如年龄、体重、发育状况;分组应随机平分;喂食量应相等;其他饲养条件相同且适宜.步骤的设计要符合逻辑,先后顺序很重要.
解答: 解:(2)实验步骤:
①选取年龄相当、体重相当、发育良好的幼龄大白鼠若干,随机平均分为三组,标记为A、B、C,分别饲养.
②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂等量的真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶.
③在相同的且适宜的条件下饲养一段时间.
(3)预测实验结果并作出相应的结论:
①A组发育正常,B组和C组均不正常,但B、C两组发育状况指标差异不显著,说明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
②A组发育正常,B组和C组均不正常,但B组比C组发育状况指标好,差异显著.说明“人造蛋白”比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
故答案为:
(2)①随机平均分为三组
②等量的真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶
③相同的且适宜的
(3)①A组发育正常,B组和C组均不正常,但B、C两组发育状况指标差异不显著,说明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
②A组发育正常,B组和C组均不正常,但B组比C组发育状况指标好,差异显著.说明“人造蛋白”比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育.
点评:本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请阅读下列几段文字后回答问题
A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中.结果,此细菌就有生产蚕丝的本领.
B.法国科学家发现,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而由植物提供医疗中所需要的人体血液.
C.瑞士科学家找到了一种与果蝇眼睛形成有关的基因,将此基因注入果蝇幼虫不同细胞以后,果蝇的翅和其他部位都长出了眼睛.这为人造“器官”供移植使用提供了可能.
D.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功地进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验.我国科学家还通过将高等动物生长激素基因移入泥鳅的受精卵,获得比普通泥鳅重三倍的大泥鳅.
E.江苏省农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功的将有关基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%.
(1)所有这些实验统称为
 
工程,所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质?
 

(2)A段中实验结果的细菌具有生产蚕丝的本领,说明
 

(3)B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白,植物中含类似人类血红蛋白基因,从进化上看,说明
 

(4)瑞士科学家的实验说明
 

(5)人类基因组计划(HGP)测定了人体中
 
条染色体的基因序列,D段中血友病基因疗法中有关的染色体是
 
染色体;我国科学家培育出的大泥鳅称为
 
产品,你认为此类产品的研究推广应做到
 

(6)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递可以表示为
 
,该项科技成果在环境保护上的重要作用是
 
,科学家们预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(  )
A、利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C、以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设你流落在不毛的孤岛上,只有少量玉米和鸡可以食用.那么使你自己活得最长的办法是(  )
A、先吃鸡,然后吃玉米
B、先吃玉米,然后吃鸡
C、用玉米喂鸡,然后吃鸡
D、用玉米喂鸡,先吃鸡蛋,然后再吃鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是(  )
A、能量是周而复始、往复循环的
B、下一营养级生物的数量比上一营养级多
C、大部分太阳能未被生产者固定
D、每一营养级的生物都因呼吸消耗一部分能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某化合物分子结构式,据图回答:

(1)该化合物的名称是
 
,它的基本单位的结构通式是
 

(2)氨基可以表示为
 
,该化合物中有
 
个氨基.
(3)羧基可以表示为
 
,该化合物中有
 
个羧基.
(4)肽键可以表示为
 
,该化合物中有
 
个肽键.
(5)该化合物的水解产物有
 
种,其中数量最多的那种物质的R基团为
 

(6)该化合物水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的基本组成单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

油菜的株高由等位基因 G 和 g 决定,GG 为高杆,Gg 为中杆,gg 为矮杆.B基因是另一种植物的高杆基因,B 基因与 G 基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量正相关.以下图1是培育转基因油菜的操作流程,限制酶M和N的识别序列和切割位点如图2所示.请回答下列问题:

(1)步骤①中用到的工具酶是
 
,培育转基因油菜主要运用了转基因技术和
 
技术.
(2)M酶与N酶切出的能相互粘连的末端在酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:
 
.连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割:
 

(3)图3为B基因的结构示意图以及限制酶M和N的切割位点.现用图中基因作为目的基因,若采用直接从供体细胞中分离,可选用酶
 
来切割.
(4)已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区转录的mRNA中A和U总数是
 

(5)若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,且B基因与g基因位于非同源染色体上,这样的转基因油菜植株表现型为
 

(6)若将一个B基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,培育了甲~丁四种转基因油菜(如图4).与甲的株高相同的是
 
.四种转基因油菜分别自交,在不考虑交叉互换的前提下,子代有3种表现型的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图.请据图回答问题.

(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:①
 
;②
 
;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是
 

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是
 
,a~b段种群量下降的原因有:①
 
;②
 

(3)若图3中的生产者有5000kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重
 
kg,C中的碳元素的主要以
 
的形式存在.

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