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    【题目】B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（ ）
    A.产生记忆细胞
    B.产生抗体
    C.导致靶细胞裂解
    D.与抗原特异性结合

    【答案】A
    【解析】解：A、在人体免疫调节过程中，B淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成浆细胞和记忆细胞；T淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成效应T细胞和记忆细胞，A正确；
    B、抗体是由浆细胞产生的，B错误；
    C、效应T细胞将导致靶细胞裂解死亡，C错误；
    D、抗体与抗原特异性结合，D错误．
    故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示几种不同的育种方法，请据图回答下列回答：

    A：

    (1)A过程中，在指导蛋白质合成时， ③处的氨基酸由物种P的________改变成了________。(缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC)

    (2)B过程所示的育种方法叫做________，该方法最常用的作法是在①处________。

    (3)C表示的育种方法是________ , 若要从F2中选出最符合要求的新品种， 最简便的方法是________。

    (4)D过程中， ②常用的方法是________。与C过程相比，D方法的突出优点是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制。现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如下表：

    请回答：

    (1)缺刻翅和正常翅这对相对性状中显性性状是_______________。

    (2)这两对相对性状的遗传_____（遵循／不遵循）基因自由组合定律，理由是___________。

    (3)研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失。请你选择合适的材料，设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因。（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）

    实验方案：让这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，观察子代表现型（性别）及比例。

    结果预测：

    I.若________________________，则为基因突变；

    Ⅱ.若________________________，则为染色体片段缺失。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）
    A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
    B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
    C.先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷
    D.体液免疫仅依靠B细胞就可以完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号文为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

    B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入

    C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞

    D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对基因表达载体构建的一些叙述，不正确的是:

    A. 需要限制酶和DNA连接酶等特殊工具

    B. 基因表达载体中有的含有启动子和密码子

    C. 标记基因不—定是抗生素抗性基因

    D. 基因表达载体的构建是基因工程的核心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某真核生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：(方括号中填数字，横线上填文字或按要求填写)

    (1)图示细胞为_________细胞；与细菌细胞相比该细胞主要的特点是_______________ 。

    (2)该细胞中没有膜结构的细胞器有________ (用图中编号回答)。

    (3)若此细胞是胰岛细胞，则胰岛素合成先后经过的结构是①→__________→细胞膜(用编号和箭头表示) ，在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积发生明显改变的细胞器【 】_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是( )

    A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1cm2

    B．标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣

    C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

    D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题。

    （1）最有可能属于病毒的是______ ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______ ；病毒的生活及繁殖必须在______ 内才能进行。

    （2）图中属于原核细胞的是______ ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______ 。

    （3）图中能进行光合作用的是[]______ ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有___________，因而它是一类营______ 生活的生物。

    （4）______ 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 ______ 。

    （5）a蓝藻b酵母菌c变形虫d小球藻e硝化细菌f青霉菌g大肠杆菌h HIV病毒i肺炎双球菌

    ①具有核膜的一组生物 ______ （只填字母）

    ②不含核糖体的生物是 ______ （只填字母）

    ③属于自养生物的是 ______ （只填字母）

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