温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长 |
B、昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃ |
C、每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多 |
D、每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA |
B、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
C、细胞分化会使各种细胞的遗传物质有所差异 |
D、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌 |
B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,其细胞全能性的表达能力不变 |
C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
D、若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段的酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸 |
B、BC段酵母菌进行呼吸的场所是细胞质基质 |
C、乙醇含量过高、培养液的pH下降都可能是CD段酵母菌数量变化的原因 |
D、T3时未摇匀培养液而从培养瓶上部取样计数,结果可能明显高于D点对应的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、核仁和中心体 |
B、细胞核、核糖体和高尔基体 |
C、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 |
D、细胞核、核糖体、内质网和液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的 |
B、细胞质中存在影响细胞分裂的物质 |
C、细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的 |
D、只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40 | B、80 |
C、120 | D、160 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
B、澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
C、斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
D、溴麝香草酚蓝水溶液--检测呼吸作用产生CO2的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态农业中食物链和营养级越多越好 |
B、生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 |
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 |
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